第23课 保温物品大比拼(一)（教学课件）五年级科学上册（冀人版）.pptx

第六章保温物品;生活中经常需要对某些物品进行保温，怎样能延长物品的保温时间呢？让我们综合运用前面学到的知识来制作一个保温物品吧！;学习目标;复习导入;根据以上情境，我们提出的任务是：

1.制作一个保温箱，储存300克冰块，要求在2小时内尽量少融化。

2.制作一个保温袋，储存刚出锅的5个馒头，要求在半小时内保持较高的温度。;思考;调研主题：如何制作一个保温箱。

主要问题：1.制作保温箱的材料有哪些？

2.保温箱的结构是什么样的？

3.保温箱怎么携带？

调研方法：实地考察、查阅资料等。

记录信息：可以采用拍照、绘图和文字记录等方法。;保温箱们;设计;如何选择材料;构思

为了解决设计分析中的三个关键性的问题，采用头脑风暴法，提出解决问题的多个设想，并把结果通过概念图的形式记录下来。

我们可以采用组合法从材料、结构、携带中，各选取某一项，如选择厚纸板、棉花、双层、方形、胶带连接、提手携带，就可以构思出一幅样图。;呈现

为了使构思更加清晰，我们可以采用画草图的形式将构思呈现出来。;评价;有了设计思路，我们就可以尝试设计出自己的保温箱了。;课堂活动：;当堂练