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五年级上册香港有棵老榕树
湘教版
学习要求
1.认识,会写本课“港、湾、榕、筑、商、挪、
签、吨、扭、赢”10个生字。
2.理解课文内容,通过对老榕树的了解来感受
香港社会的繁荣,进步。
3.有感情的朗读课文,体会课文最后自然段的含义。
重点难点
1．掌握生字的音、形、义、理解课文内容。
2．通过对老榕树的了解和对课文最后一段的
理解来认识香港社会的进步。
香
港
香
港
香
港
生字学习
gǎngwānróngzhùshāng
港港湾榕筑商商
nuóqiāndūnniǔyíng
挪签吨扭赢
赢
初读课文,了解大意
思考课文主要写了什么。
湾
榕
树
整体感悟
思考:课文围绕榕树讲了什么事。
理清思路,品析词句
用一个词来概括老榕树的特别
昂
合作学习
1.自由读课文第2-9自然段。说说香港人为什么
要花费巨资保护老榕树?又是如何做的?画出
表示榕树昂贵的句子。
2.用自己的话说说第2-6自然段的意思。“树,
活的树。又不卖,何其言?”
阅读思考
在极具现代化的大厦顶上居然会有这么一
棵老榕树,你有什么感受?
香港人对植物的珍爱,对环境的重视!
这是一种社会的进步。
学习交流
学习第9自然段
1.用肯定的语气读第9自然段。
2.用“必须……必须……必须……”练习说话。
学习交流
默读课文第10-11段,讨论交流。
1.过去的香港为什么让老作家特别别扭?它缺乏的是
什么?
缺少人与动,植物的和谐相处的场景。
2.香港社会的进步是如何通过老榕树体现的呢?
让我们一起去看看过去与今日的香港。
学习交流
齐读课文12-13自然段。
1.同桌交流,讨论,理解“国门第一树”与作后一自然段
的含义。
从理顺“珍爱植物。领悟人生价值,创造奇迹”之间的
关系去理解文本。
2.将自己对大榕树的愿望大胆表达出来。
3.有感情的朗读这两个自然段。
选择一个有关香港的话题,查找资
料。举办“今日香港”的主题班会。
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