中班美术课件《赛龙舟》PPT课件.pptx

中班美术课件《赛龙舟》PPT课件

汇报人：

2024-01-16

REPORTING

目录

课程介绍与目标

赛龙舟文化解读

美术元素与技巧分析

分步骤绘画指导

学生作品欣赏与评价

课程总结与延伸活动

PART

01

课程介绍与目标

REPORTING

介绍龙舟的起源、发展和文化内涵，让学生了解龙舟在中国传统文化中的重要地位。

龙舟文化

赛龙舟活动

团结协作精神

描述赛龙舟活动的场景和氛围，激发学生对龙舟竞赛的兴趣和热情。

强调赛龙舟所体现的团结协作精神，培养学生的团队意识和合作精神。

03

02

01

学习龙舟的绘画技巧和表现方法，提高学生的绘画技能和艺术表现力。

知识与技能

通过教师示范、学生实践和互动交流，引导学生掌握龙舟绘画的步骤和方法。

过程与方法

培养学生对龙舟文化的热爱和传承意识，增强学生的民族自豪感和文化自信心。

情感态度与价值观

展示课件标题、作者和单位等信息，营造正式、专业的课件氛围。

封面页

列出课件的主要内容和结构，方便学生快速了解课件的框架和重点。

目录页

简要介绍课程的背景、目的和意义，激发学生的学习兴趣和动力。

课程介绍

作品展示与评价

展示学生的绘画作品，并进行互评和自评，帮助学生发现自己的不足和进步空间，提高学生的自我认知和评价能力。

课程总结与延伸

总结本次课程的主要内容和成果，鼓励学生将所学的知识和技能应用到实际生活中，同时提供相关的延伸资源和建议，帮助学生进一步拓展学习视野和深度。

PART

02

赛龙舟文化解读

REPORTING

龙舟作为一种独特的文化现象，起源于中国古代的龙图腾崇拜，后来逐渐与端午节的习俗相结合。

龙舟的起源

关于龙舟的传说有很多，其中最著名的是屈原投江后，人们划龙舟寻找他的遗体，以及龙王帮助百姓消除瘟疫的故事。

传说与龙舟

端午节是中国的传统节日，通常在农历五月初五举行，有吃粽子、划龙舟等习俗。

赛龙舟是端午节的重要习俗之一，象征着团结、勇气和拼搏精神。通过赛龙舟，人们祈求风调雨顺、五谷丰登。

赛龙舟的意义

端午节的由来

龙舟的外观

龙舟是一种长条形的船只，船头雕刻成龙首形状，船尾则饰以龙尾。船身彩绘龙鳞，整体造型生动逼真。

龙舟的特点

龙舟具有独特的造型和精美的装饰，同时融合了传统工艺和现代技术。在赛龙舟时，船上人员需齐心协力划桨前进，展现出团队协作的精神。

PART

03

美术元素与技巧分析

REPORTING

平行线构图

利用平行线表现龙舟的整齐划一和速度感。

曲线运用

通过曲线的起伏和变化，表现龙舟在水面上的动态感。

透视原理

运用透视原理，表现远近关系和立体感，增强画面的空间感。

运用对比色如红绿、蓝橙等，突出龙舟和人物的鲜艳色彩，增强视觉冲击力。

对比色运用

通过色彩的渐变表现水面的光影变化和龙舟的色彩层次。

色彩渐变

保持整体色调的和谐统一，营造热烈、欢快的节日氛围。

色调统一

结合传统文化

夸张变形

添加背景元素

拓展创作

01

02

03

04

将传统赛龙舟的场景与现代美术元素相结合，创作出具有时代感的作品。

通过对龙舟和人物的夸张变形，表现赛龙舟的激烈和紧张感。

添加如观众、彩旗、水花等背景元素，丰富画面内容，增强现场感。

鼓励孩子们在掌握基本技巧的基础上，发挥想象力，创作出更多具有个人特色的作品。

PART

04

分步骤绘画指导

REPORTING

画布选择

画笔准备

颜料选择

其他工具

选择适合中班幼儿使用的画布，如素描纸或水彩纸，确保质地适中，易于上色。

根据绘画需求，选择水彩颜料、油画颜料或丙烯颜料等，确保色彩鲜艳、易于混合。

准备不同粗细的铅笔或水彩笔，用于勾画轮廓和上色。

准备调色盘、水杯、纸巾等辅助工具，以便在绘画过程中使用。

引导幼儿观察赛龙舟的场景，确定画面主体和背景元素，构思出具有动感和层次感的构图。

构图思考

使用铅笔轻轻勾画出龙舟、人物和背景元素的轮廓，注意比例和透视关系。

轮廓勾画

根据画面需要，选择合适的颜料和画笔进行上色。注意色彩的搭配和过渡，使画面色彩和谐统一。

上色技巧

在上色过程中，引导幼儿关注细节部分的处理，如龙舟的纹理、人物的服饰和表情等，使画面更加生动逼真。

细节处理

绘画完成后，引导幼儿检查画面是否完整，有无遗漏或需要修改的地方。

作品整理

鼓励幼儿运用自己的创意对画面进行修饰，如添加光影效果、背景元素等，使作品更具个性和表现力。

作品修饰

将完成的作品进行展示，让幼儿互相欣赏、交流和学习。同时鼓励幼儿分享自己的创作过程和心得体会，提高自信心和表达能力。

作品展示

PART

05

学生作品欣赏与评价

REPORTING

作品主题：《赛龙舟》

作品形式：绘画、手工等

作品内容：展现赛龙舟的热闹场景，包括龙舟、划桨手、鼓手、观众等元素

创意性、技巧性、完整性、美观性

评价标准

教师评价、同学互评、自我评价