复习课-第三章绿色植物与生物圈的水循环.pdfVIP

复圣中学初中部六年级下学期生物学科“专注力自主课堂”新授课学案设计

第三单元第三章绿色植物与生物圈的水循环

班第合作小组姓名质量等级书写等级、

【学习目标】

1、了解植物的生活为什么需要水，指出水对植物分布的影响。

2、根毛对植物吸水的意义，概述水分在植物体内运输的途径，识别茎的结构和各部分的

作用。

3、生物圈的水循环；认识绿色植物进行蒸腾作用的意义，树立保护森林的意识。

【学习重点】水在植物体内的运输途径

【学习过程】

任务一：植物生活需要水的原因

1、_________是植物体的重要组成成分。

2、植物体水分充足时，植株才能硬挺，保持_____的姿态；叶片才能舒展，有利于进行

__________。

3、无机盐只有溶解在__________中，才能被植物体吸收，并运输到植物体的各个器官。

4、水影响植物的分布：水量充沛；水量匮乏。

任务二：根适于吸水的特点

1、植物吸收水和无机盐的主要器官是，观察右图，回

30

忆一下，课本页，根尖从顶端向上分别是哪些结构？

根的结构图，回答问题

(1)图中生长最快的部位[]。

(2)根吸收水和无机盐的主要部位是[]，为是因为此部位

含有大量的，大大增大了；从生

物学的角度可以说明。

(3)结构[1]，功能是保护。

4,

（）根的生长一方面依靠另一方面依

靠、

任务三水和无机盐的运输途径

根据图片来总结水的运输途径：土壤中的水分→→根尖成熟区的→

茎中的→叶中的→→→

大气当中。

1

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茎中用于运输水和无机盐的的管道叫，运输的方向是；每一根此类管

道都由许多的细胞组成，这些细胞没有和，上下细胞间的

已消失，形成一根中空的管道。除茎以外等器官内也有导管。根吸收的水分就

是沿运输到植株各处的。

任务四：蒸腾作用

1蒸腾作用的概念：；

2蒸腾作用的主要器官是：；

1

（）在图片中填写叶片结构各部分名称。

（2）叶片由___________、、三部分构成

36______________________

（）位于表皮上的由两个半月形的构成。当保卫细胞吸水时，气

孔__________。当保卫细胞失水时_________，气孔__________。

（4）表皮细胞和保卫细胞的主要区别是