一年级下册语文教案++16一分钟++人教部编版.pdfVIP

一年级下册语文

教案16一分钟

人教部编版

目录

•课程背景与导入

•教学内容与方法

•教学过程与设计

•教学反思与评价

01

课程背景与导入

教材分析与定位

•本课是一篇寓言故事，主要讲述了一只元元因为多睡了一分钟，

而导致迟到二十分钟的故事。通过这个故事，向学生们呈现了

时间的重要性和珍惜时间的必要性。本文语言简练，情节清晰，

深入浅出，是学生们进行语文阅读和思考的好素材。

学情分析与预设

•一年级的学生对于时间的概念比较模糊，常常没有时间的概念，需要家长和老师进行引导和帮助。因此，在本课的学习中，

需要通过生动的故事情节和形象的比喻，帮助学生们加深对时间的认识和理解。同时，也需要引导学生们从自身出发，反

思自己的时间利用是否合理，从而形成良好的时间管理习惯。

教学目标与重难点

教学目标

阅读理解：学生们能够理解课文内容，了解时间的重要性和珍惜时间的必要性。

语言表达：学生们能够运用丰富的词汇和流畅的语言，表达自己对时间的看法和体验。

教学目标与重难点

•情感体验：学生们能够通过课文阅读和学习，感

受到时间的珍贵，形成良好的时间管理意识。

教学目标与重难点

教学重难点

重点：理解课文内容，了解时间的重要性和珍惜时间的必要性。

难点：引导学生从自身出发，反思自己的时间利用是否合理，并形成良好的时间管理习惯。

02

教学内容与方法

朗读指导与训练

01指导正确发音

教师应指导学生正确发音，特别是本文中出现的一些生字词，如“钞”、

“”等，要注意发音准确。同时，还要指导学生注意语音语调的变化，

读出文章的节奏感。

02分角色朗读

本文中有多个角色，教师可以安排学生分组分角色朗读，帮助学生更好

地理解文中人物的性格特点和情感表达。通过分角色朗读，还能提高学

生的合作能力和口头表达能力。

03朗读感情表达

在朗读过程中，教师应引导学生体会文中人物的情感变化，如元元的焦

急、后悔等，让学生通过朗读表达出这些情感，加深对文章内容的理解。

语言文字理解与运用

理解关键词语

教师应重点讲解本文中出现的一些关键词语，如“一分”、“迟到”等，帮助学生理解

这些词语在文章中的含义和作用。同时，还可以引导学生通过上下文推断其他生词的意思，

提高阅读理解能力。

句子结构分析

本文中有一些长句和复杂句，教师应指导学生分析句子结构，理解句子的意思。通过句子

结构分析，可以提高学生的语法和阅读能力。

语言运用练习

教师可以设计一些语言运用练习，如造句、填空等，让学生运用本文中学到的词语和句式

进行练习