六年级下册语文课件第三组灯光第二课时∣.pdfVIP

1．选择字音我拿手！(在加点的字的正确读音下画“√”)

√√

划破(huáhuà)歼灭(jiānqiān)

﹒

﹒

√

膝盖(qīxī)√暴露(lùlòu)

﹒﹒

憧憬(chóngchōng)尤其(qīqí)

√√

﹒﹒

2．比一比，组词语。

歼灭倚靠

歼（）倚（）

纤维椅子

纤（）椅（）

憧憬

憧（）扭（）

扭动

电钮

撞（）钮（）

撞击

3．写出词语我最棒！(根据意思写词语)

自言自语

(1)自己对自己说话。()

(2)一根头发上系着千钧的重量，比喻情况万分紧急。

()

千钧一发

聚精会神

(3)精神高度集中。()

(4)震动了天地，形容事物本身极为重要，也形容声势

震天动地

浩大，气势雄伟或声音响亮。()

4.联系全文，选择词语，完成小诗。

电灯光这次战斗的胜利

一个光明的世界全国人民的解放

光电灯

一星()，就是你的生命，一盏()，就是你

的追求。

这次战斗的胜利

为了()，为了(

全国人民的解放

)，你点燃了心爱的书本，也点燃了生命的火光。

战友啊，亲爱的战友，是你用生命点亮了(

)。

一个光明的世界

5．写出下列句子主要运用的描写人物的方法。

(1)这会儿，他正倚着交通沟的胸墙坐着，一手拿着火

柴盒，夹着自制的烟卷，一手轻轻地划着火柴。(

动作描写

)

(2)“多好啊！”他在自言自语。突然，他凑到我的耳

朵边轻轻地问：“记者，你见过电灯吗？”

语言描写