推广普通话的教案范文.doc

推广一般话的教案范文

推广一般话的教案范文

作为一位优秀的人民教师，就有可能用到教案，教案是保证教学取得成功、提升教学质量的基本条件。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？下面是精心整理的推广一般话的教案范文，供大家参照借鉴，希望可以帮助到有必需要的朋友。

推广一般话的教案1

一、教学目标：

通过此次主题班会，提升对一般话的熟悉，自觉在校园使用一般话交流，推广一般话的使用，强化对祖国语言的热爱。

二、准备工作：

1〕、选定两个主持人，发音清楚，一般话标准，活泼开朗。主持人负责整个过程的主持，组织讨论和发言。

2〕、同学们选出三个同学作为发言评判团，负责对各个小组的发言评分，发言一次加2分，各个发言分开给分，满分为10分，评判团再依据发言的水平态度给分。发放做好的评分表细说评分标准。

3〕、选出一同学负责统计发言评判团的分数，取其平均分，并在黑板上记分。

4〕、将全班分成5个小组，每组10人，各小组指定一小组长，负责召集和组织讨论发言。

5〕、同学们自行了解一些一般话的知识。

三、班会过程：

1、一般话知识知

〔1〕一般话中的“一般〞二字什么意思“一般〞二字是“普遍通行〞，“共通〞的意思什么叫做一般话？它以北京语音为标准音，以北方方言为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范。

〔2〕国家规定的一般话宣扬周的时间是1998年起，每年9月份第三周为推广一般话宣扬周。

〔3〕新时期推广一般话的方针是大力推行，积极普及，逐步提升。

2、自由讨论：我们为什么要讲一般话？

老师适当给提示：这是一个开放性的题目，无论是事例论证还是道理论证，无论是发生在自己身上的事例还是自己所知道的故事，无论是推广一般话的重要性还是必要性，无论是对现在还是对将来，只要你的发言可以让我们熟悉我们要讲一般话就可以。〔自己所知的有关一般话的故事，对我们写作的影响，和同学的交流〕。

总结：我国是多民族，多语言，多方言的人口大国，语言不通，方言隔阂阻碍着社会交际，现代化的经济，政治，文化等各项事业也难以顺利进行。因此推广普及全国通用的一般话，是建设社会主义现代化强国的一项基础性工程。如果你想与人交流，你应该说一般话；如果你走出高淳，你要说一般话；如果你想做国际人，你必必需学会说一般话！

3、自己为什么不讲一般话，对一般话熟悉的误区有哪些？

4、自我评价：自己现在的一般话水平如何，自己决定如何提升？

5、学习一般话舌头操——学习饶口令：读好饶口令，加5分。

三月三，小三去登山;

上山又下山，下山又上山;

登了三次山，跑了三里三;

出了一身汗，湿了三件衫;

“小三山上大声喊，离天只有三尺三〞

四是四，十是十，十四是十四，四十是四十，

谁能说准四十，十四，四十四，谁来试一试，

谁说十四是四十，就打谁十四，

谁说四十是细席，就打谁四十

板凳宽，扁担长，

板凳比扁担宽，

扁担比板凳长，

扁担要绑在板凳上，

板凳不让扁担绑在板凳上，

扁担偏要板凳让扁担绑在板凳上。

蓝教练是女教练，

吕教练是男教练，

蓝教练不是男教练，

吕教练不是女教练。

推广一般话的教案2

活动目标：

1.使同学明确推广一般话的重要性。

2.教育同学要积极主动地坚持讲一般话。

3.希望同学能互相督促、互相激励养成讲一般话的习惯，对不讲一般话的现象勇于指正。

活动过程：

一、创设情景，引入主题。

1.我国是多民族，多语言，多方言的人口大国，语言不通，方言隔阂阻碍着社会交际，现代化的经济，政治，文化等各项事业也难以顺利进行.因此推广普及全国通用的一般话，是建设社会主义现代化强国的一项基础性工程.如果你想与人交流，你应该说一般话;如果你想做国际人，你必必需学会说一般话!

2.讲故事。

讲不好一般话很容易闹笑话，请看一下这些笑话。例一：广西某高校新来一位口音很重的校长。一天，他走进办公室严正地对秘书说：“我要杀一个人!〞话音刚落，旁边一宁夏籍的女助手被吓得花容失色。弄了半天，原来校长“杀〞(sha)“查〞(cha)不分，其实是想说“我要查一个人〞。例二：与闹笑话相比，林先生可为一般话说不好付出了惨重代价。林先生在南宁某建筑公司工作，讲一口“粤味一般话〞。xx年，林先生承接了一个企业建筑工程。企业的'老总是天津人，一般话非常“正〞。结果两人上桌一谈，林先生错漏百出的一般话说得对方一愣一愣的，老听不清楚，林先生自己也急出了一身大汗。最后，对方老总“忍无可忍〞，提前退席，建筑工程的事情也随之泡汤。

让同学自由发言，谈谈自己关于说好一般话有什么看法。同学们，听了这个故事，你想到了什么?

二、小小论坛。(大家举例讲讲说一般话的好