植物体的结构层次导学案一.docxVIP

植物体的结构层次

学习目标：

1．说出细胞分化，组织，器官的概念、组织的形成。

2．识别植物体的五种基本组织。

3．说明植物体的结构层次。

重点和难点：

1．组织概念、组织的形成。

2．植物体体的几种基本组织。

3．说明植物体的结构层次。

复习与新课问题：

动物体的结构层次是什么？

请同学们看书预习，并分组讨论预习提纲各题：

①植物体的生长是从一个细胞开始的，它是什么细胞？它经过怎样的变化成为多个细胞？

②植物体体有哪几种组织？分别有何功能？

③什么是器官？植物体有哪六种器官？

分生组织、保护组织、机械组织、营养组织和输导组织是植物体的五种基本组织。如何分化形成五种组织的？它们分别具有什么功能呢？

不同组织按照一定的次序结合在一起构成器官。植物体有根，茎，叶等，这些我们可以用生物学上的一个专用名称来称呼，叫做什么呢？又是怎样形成的？

植物体的结构层次从宏观到微观分别是：

自主学习：

一、选择题

1．在发育过程中，有些细胞各自具有了不同的功能，它们在形态，结构上也逐渐发生了变化，这个过程叫做（）

A．细胞的分化B．细胞的分裂

C．细胞的生长D．细胞的增殖

2．下列属于营养器官的是（）

A．根B．花C．果实D．种子

3．绿豆粥是夏季消暑解渴的佳品。从结构层次上看，其原料绿豆属于植物体的（）

A．细胞B．组织C．器官D．系统

4．细胞壁薄，液泡大，有储存养分功能的植物组织是（）

A．保护组织B．分生组织C．营养组织D．输导组织

5．下列各植物结构中，属于器官的是（）

二、填空题

6．构成生物体的不同______有机地结合在一起，共同完成某种_______，这样的结构叫器官。

7．植物体的结构层次较简单，由多个________按一定的次序组合起来，共同完成一种或几种生理功能的结构叫_______。

8．植物体的六大组织分别是，，，，，。

9．如果按照从宏观到微观的顺序来描述，植物体的结构层次是：植物体→______→______→______→______。

探究合作展示：

三、识图分析题

10．玉米是我市重要的粮食作物。下图表示玉米植物体的结构层次，请据图回答：

（1）A细胞经过a过程形成B1～B4几种不同形态的细胞群，则a过程为______________。

（2）根据各种细胞的形态可以推测，B3属于___________组织，此组织的作用是__________________________________________。

（3）若C表示我们食用的玉米粒，在结构层次上属于______________；若A表示玉米受精卵细胞，则A发育成玉米种子的______________。