(同步备课)课文12.雪地里的小画家+第一课时(+课件)一年级语文上册部编版.pdfVIP

(同步备课)课文12.雪地里的小

画家第一课时(课件)一年级语

文上册部编版

汇报人:文小

•教材分析

•教学过程

CONTENCT•教法与学法

•板书设计

录•教学反思

01

教材分析

教材的地位及作用

雪地里的小画家是一篇富有童趣的课文，语言浅显易懂，以儿童

化的语言描绘了一幅小鸡、小鸭、小狗、小马在雪地里的画面，

文章富有童趣，适合启发想象、激发情感。

本课是部编版一年级上册最后一篇课文，也是一篇识字写字课，

识字写字是本课的教学重点。

教学目标

02认识课文中的11个生字；会写课文中的7个生字。

正确流利地朗读课文，背诵课文。

0103

了解小鸡、小鸭、小狗、小马四种动物爪（蹄）子的

不同形状以及青蛙冬眠的特点。

教学重难点

教学重点

识字写字，朗读课文。

教学难点

了解四种动物爪（蹄）子的不同形状以及青蛙冬眠的特点。

02

教学过程

导入新课

激发兴趣

通过讲述与冬天和雪景相关的小

故事，引起学生对本课主题的兴趣

揭示课题

通过展示课文标题，引导学生思

考和猜测本课的主题和内容

学习新课

01020304

朗读课文学习生字讲解词句角色扮演

带领学生朗读课文，初步了解通过展示课文中的生字，教授通过对课文中的重点词句进行通过引导学生进行角色扮演，

课文的内容和结构学生正确的读音和书写方法讲解，帮助学生理解课文的意加深对课文内容和人物形象的

思和语境