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水
在很长的一段时间内,水曾经被看作是一
种“元素”。
猜一猜
猜一猜
小溪中散步,
池塘里睡觉,
江河里奔跑,
海洋里舞蹈。
(打一物质)
课题三
水的组成
学习目标
学习目标
1.通过电解水的实验,认识水的组
成。
2.知道单质、化合物区别及氧化
物的含义。
3.了解并体验人类认识水的组成的
过程和方法。
回顾历史
回顾历史
英国科学家普利斯特里和卡文迪许
先后把“易燃空气”(H)和空气混
2
合后用电火花点火,结果都得到了水。
由于受当时观念的束缚,他们始终认
为水是一种元素。
水蒸气红热的枪管
红热的枪管
可燃空气
H
2
有用空气
拉瓦锡O2
一、氢气
一、氢气
1、氢气的物理性质:
xiu
色臭难气
氢气是一种无___、无___、___溶于水的___
小
体、密度比空气___。
一、氢气
一、氢气
2、氢气的化学性质:
可燃
(1)化学性质:氢气能燃烧,具有_______性。
()化学性质:氢气能燃烧,具有性。
1_______
淡蓝
(2)现象:燃烧时产生_____色火焰,在
()现象:燃烧时产生色火焰,在
2_____
其火焰上方罩上一个冷而干燥的烧杯,烧
其火焰上方罩上一个冷而干燥的烧杯,烧
水滴
杯内壁会出现_____。混有一定量空气或
杯内壁会出现。混有一定量空气或
_____
氧气的氢气遇明火会发生爆炸,因此点燃
氧气的氢气遇明火会发生爆炸,因此点燃
验纯
氢气前一定要________。
氢气前一定要________。
(3)反应原理:__________________(用文字表达
()反应原理:(用文字表达
3_____
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