关于好少年的事迹材料.doc

关于好少年的事迹材料

关于好少年的事迹材料

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好少年的事迹材料1

xx是xx学院实验小学六年级〔１〕班同学，今年12岁，六〔１〕中队班长，实验大队委干部。他是一个品学兼优、乐观向上、团结友善、乐于奉献，并且全面发展、学有所长的好少年。多次被评为实验小学三好同学、优秀同学干部，文明同学等荣誉称号。

一、品学兼优，屡获佳绩

xx同学热爱祖国，勤奋努力，立志成才，把行动付诸于现实。从入学以来，总是在各方面严格要求自己，虚心接受老师的教育和帮助，从小就懂得遵守学校的纪律，讲文明，热爱集体，乐于助人；热爱劳作，积极参加少先队展开的各项有益的活动；强化体育锻炼，身体素养好。他学习勤奋，思维敏捷，身上总有一股不服输的韧劲。在学习过程中即使碰到挫折，他也能以乐观的心态去面对。他懂得作为一名班干部，自身的素养首先要过硬。学习成绩就是一个很重要的方面，上课时他坐姿端正，能认真听讲，积极发言。老师布置的作业，他总能在较短的时间内完成，并且正确率较高，同学们都很佩服他。休息日，他还会去上奥数课，强化他的学习能力。做奥数题是他最开心做的事情之一，日积月累，题型就记的多了。他阅读大量课外书籍，从童话故事到历史读本，从自然科学到文学名著，他都读得津津有味。广泛的阅读开阔了他的眼界，充实自己，增长了知识。

功夫不负有心人，他付出了辛勤的劳作，得到了丰硕成果，从一年级到现在，各科成绩一直名列前茅，多次获得班级全优生、三好同学等称号。他在xx年迎奥运全国小同学金牌作文大赛获三等奖，xx年“实验杯〞数学比赛获二等奖，xx年“感动xx〞5.12汶川大地震哀悼会上献词，xx年庆祝xx学院成立30周年主题会上献词，xx年“希望杯〞全国数学邀请赛获优秀奖，xx年全疆科普知识比赛获二等奖，xx年实验小学升旗仪式上担任主持人，xx年“尚德电力杯〞赛车装饰比赛中，与其他参赛同学，为学校获得xx赛区二等奖，xx年在“暗夜保护〞倡议仪式上献词，xx年“革新思维〞数学比赛获二等奖，xx年“xx百名民族团结小使者圆梦首都〞活动宣读启动宣言，xx年“关工委成立20周年暨全区关怀下一代工作表彰大会〞上作为领颂献词。

在一张张奖状面前，他从不骄傲，因为，他还要不断努力，追求更高的目标。

二、老师的助手，同学的榜样。

作为班长，他不仅是辅导员的得力助手而且是班里的小当家，他积极参加中队活动，身为班干部，他对班级的事情非常热心。天天都能看见他忙碌的身影，就这样，他依旧天天都乐呵呵的，依旧忙碌着，充实着自己的学习生活。

他不仅是老师的得力助手，还是同学们的榜样。他很懂事，在同学们的眼里，他学习勤奋、成绩优秀。和同学相处的都很好，从来不和同学闹矛盾，还乐于帮助同学。每学期，老师都安排学习上必需要帮助的同学和他坐同桌，这些同学一有疑难疑惑，他都能一遍一遍地耐心讲解，直到他们弄懂为止。他除了在学习上帮助他们，还用自己的言行影响着他们。

三、生活丰富，兴趣广泛

他从小就对篮球有极大的兴趣，不仅喜爱打篮球，而且也很关注篮球赛事。他热爱体育运动，精力充沛，经常和朋友比赛投篮；他还喜爱旅游，寒暑假和爸爸妈妈看过大海，爬过长城，有时间他还会在互联网上遨游，和同学聊聊，交流畅想使他十分快乐。

四、善良懂事，富有爱心

在家里，他是个勤快、懂事的孩子，是爸爸、妈妈的好帮手。爸爸妈妈忙，没有时间照顾他，因此他养成了自己的事情自己做的好习惯。此外，他还是一个非常节俭和充满爱心的孩子。他平常不乱花钱，从不随意伸手向爸爸妈妈要钱。过年的压岁钱、他会交给妈妈储存起来，自己的零花钱，也会当心翼翼地保管好。学校组织向贫困小学献爱心的时候，他不仅把钱都拿了出来，还要求妈妈多买一些学习用品。小小的他，总是这么善良，善解人意。

如果说勤奋努力、积极向上、乐观开朗、热爱生活、兴趣广泛是xx的真实写照，那么永不服输便是他永远的座右铭。他在努力学习的同时，也在享受着成长的快乐！

好少年的事迹材料2

杨杰是苏州市八一小学五年级二班的同学。在学校里杨杰是一位听话的好同学，时时到处严格要求自己，遵守学校的各种规章制度，尊敬老师，团结同学。上课认真听讲，养成了一种勤奋好学的好习惯。并能用自身的合格行为去影响同学。对班级同学的不文明行为能主动制止。自从进入五〔2〕班，每次考试成绩都非常特别，每学期都被评为三好同学、优秀少先队员。

由于杨杰是从外地转入我校的，英语基础比较薄弱，在英语学习上他更是勤奋用功。他深知，做一个合格的将来建设者，没有过硬的外语是不行的。为了学好英语，课堂上他