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人教版八年级生物下册课程纲要

《生物学》八年级下册课程纲要

一、一般项目：

1、课程类型：初中七年级年级生物下册课程纲要

2、教学材料：人民教育出版社人教版初中八年级生物下册

3、授课时间：34课时

4、授课教师：冯志强

5、授课对象：八千二中八年级一班、二班、三班

二、具体内容：

1、课程目标

通过本学期的学习，你将能够：

1．认识动物都有与各自环境和生活习性相适应的形态结构特点。

根据这些形态结构特点，可以将动物分为不同的类群；理解动物的运

动依赖于一定的结构基础；通过分析动物的行为，区别动物的先天性

行为和学习行为，并且理解动物的先天性行为是由遗传基础决定的，

而动物的学习行为是在生活过程中习得的。通过了解细菌和真菌相似

的营养方式，不同的结构和繁殖方式，从而认识细菌和真菌的特征。

2．了解我国特有的珍稀动植物；理解生物多样性的三个层次的相

互关系；认识生物多样性面临的威胁及其原因，了解保护生物多样性

的方法和措施。通过尝试对植物和动物进行分类，体验科学分类的基

本方法；运用角色扮演活动，发展解决实际问题的决策能力；参与保

护生物多样性的活动，培养参与意识和实践能力。

3．通过观察、调查、收集、实验、模拟、角色扮演等方法，体验

科学探究活动，在活动中提高动手操作能力，发展创新能力和实践能

力；通过讨论和开放性练习题培养发散思维的能力；形成爱护动物的

情感，提高保护动物栖息环境的意识，学会用辩证的观点看待动物、

细菌和真菌在自然界的作用以及与人类的关系，建立生物与环境和谐

统一的观点；认识生物科学与技术对人类生活和社会发展的作用；形

成爱护生物、关爱生命的情感，以及保护生态环境的意识。

2、课程内容

第一章：生物的生殖和发育

内容标准：熟练说出植物的生殖方式。辨识出书中列举的植物的

无性生殖方式。简述出家蚕的发育过程，能区别并说出完变态发育

和不完变态发育的的特点。简述出两栖动物青蛙的发育过程。能说

出鸡蛋的结构特征，并概述出鸟的发育过程。

课时1第一节植物的生殖和发育

课时2第二节动物的生殖和发育第一课时

课时3第二节动物的生殖和发育第二课时

课时4练习课

课时5第三节两栖动物的生殖和发育

课时6第四节鸟类的生殖和发育

课时7章节习题测试

第二章：生物的遗传和变异

内容标准：通过观察讨论能概述出生物的性状。能根据转基因鼠

的知识进行假设推论性状是通过基因传递的。能简述出基因和染色体

之间的关系。能用图解，漫画，表解的方式表示染色体，DNA，基因

之间的关系。能概述孟德尔的豌豆杂交实验。能解释隐性基因和显性

基因的作用。能说出男女染色体的不同之处，能说出变异现象的原因

即在生活中的应用。

课时8第一节基因控制生物的性状

课时9第二节基因在亲子间的传递

课时10第三节基因的显性和隐性

课时11练习课

课时12第四节人的性别遗传

课时13生物的变异

课时14章节测试

课时15章节测试题讲解

第三章：生物的进化

内容标准：能解释米勒的实验。能根据实验对生命的诞生做出推

测。

概述研究生物进化的方法。能简述生物进化的大致历程。能解释

生物进化的原因。能说出自然选择对生物进化的作用。

课时16第一节地球上生命的起源

课时17第二节生物进化的历程

课时18练习课

课时19第三节生物进化的原因

课时20单元章节测试

课时21章节测试题讲评

课时22复习

第八单元健康的生活

第一章传染病和免疫

内容标准：能快速说出传染病流行的基本环节。能分别说出流感，

肝炎，和艾滋病的传染源，传播途径和易感人群。能够说出传染源的

预防方法。能概述人体的三道防线，能说出免疫的功能，能说出计划

免疫的作用。

课时23第一节传染病极其预防第一课时

课时24第一节传染病极其预防第二课时

课时25第二节免疫与计划免疫第一课时

课时26第二节免疫与计划免疫第二课时