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农业气象学;目录;精品资料;

你怎么称呼老师？

如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你是否会认为老师的教学方法需要改进？

你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？

教师的教鞭

“不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我笨，没有学问无颜见爹娘……”

“太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”;;第一节气象与气象学;气象与社会经济发展的关系：;;;;热带风光;土壤植物大气;;（2）天气、气候影响我们生产生产的方方面面;（3）气候变化影响我们的未来;;三、气象学和农业气象学的关系;气象学与农业生产;;全球生态十大热点;中国生态十大热点;第一章太阳辐射

;第一节昼夜季节和24节气

;日地关系

(Therelationshipbetweenthesunandtheearth)

;3、地轴与地球公转轨道面的交角为66.5°，

且地球在公转过程中，地轴方向保持不变。

4、太阳直射地球的位置（直射点），用太

阳赤纬δ来表示。它在数值上与当地的

地理纬度相等。

-23.5°≤δ≤23.5°(N)

;;90°;太阳高度角h

(Solarelevationangle);2、太阳高度角的计算方法;太阳直接辐射强度的变化;昼夜形成和日照长短

(Thecauseofdayandnightandthesunshineduration);;（2）昼夜长短随季节（时间）、纬度的变化;（3）春分日和秋份日，δ=0°，太阳直射赤道，全球各地日照时间均为12小时。

（4）赤道上，φ=0°，全年的日照时间均为12小时。;纬度

月份;五、太阳常数(Solarconstant)So

;S0;二、季节

;三、24节气;第二节太阳辐射;辐射能

(RadiantenergyorSolarradiation);一、太阳辐射光谱;0.40.76;二、太阳辐照度;三、太阳辐射在大气中的减弱作用;粗粒散射：质粒直径大于波长（烟云雾）。;四、到达地面的太阳辐射;2、总辐照度的变化规律;五、地面对太阳辐射的吸收和反射;二、物体对辐射的吸收、反射和透射

(Theabsorption,reflectionandtransmission

ofobjectonradiation);物体对辐射的吸收、反射和透射;;讨论：;a、r、d的变化;六、光照强度（照度）;第三节地面辐射和大气辐射;三、地面有效辐射（E=Ee-Ea）

;四、地面辐射差额（-平衡）;第四节太阳辐射与农业生产;2、可见光;二、光照度与植物生育;2、发育进程;三、光照时间与植物生育;2、引种;四、作物的光能利用率及其提高途径;2、影响光能利用率提高的主要因素;3、提高光能利用率的途径;第二章温度

;一、地面和低层空气的热交换

;三、空气的绝热变化;第一节土壤温度;热量分析;白天，R为正值，地面获得热量，用于地面水分蒸发耗热、乱流热交换传给大气和使土壤增温；夜间相反，地面长波辐射所失去的热量需来自大气、土壤和凝结释放热量等来补偿。地面热量平衡状况决定着活动层及近地气层的增温与冷却，影响着蒸发和凝结的水相变化，也是气候形成的重要因素。

;2、土壤热特性;经常松土可以破坏土壤的虹吸现象减少水分蒸发所以锄头下面有水，经常松土还可以促进根的有氧呼吸从而促进根对矿质元素的吸收所以锄头下面有肥，一般中耕较未中耕过的田块平均地温可提高0.5-1℃，非常有利于壮苗早发(加强有氧呼吸，产生热量）。;土壤各组成成分的热特性;二、土壤温度的变化;年变化（宁）：最热、冷月分别出现在7月、1月。;2、土壤温度的垂直分布;土层温度随季节变化1;土层温度随季节变化2;第二节空气温度;地形：凹地＞平地＞凸地;第三节温度与农业生产;二、气温;3、农业界限温度;4、积温;海洋温度;气候变暖(Globewarming);;;周期性变温对作物的影响

(Impactoftemperatureperiodicvariationoncrop);应用举例：;例二:;例三：;例四：;第三章水分

;第一节空气湿度

;1、水气压空气中水汽所产生的压强称为水汽压。

;表1不同温度下的饱和水汽压;影响饱和水汽压的因子;绝对湿度a(Absolutehumidity);（三）相对湿度;二、空气湿度的变化