6.1两位数加两位数的口算(课件)-二年级下册数学苏教版.pptxVIP

苏教版二年级数学下册第六单元《两、三位数的加法和减法》第1课时|两位数加两位数的口算任课教师|XXX新课标|新教学理念小学数学小班化“1+1”教学模式

本节课的重点和难点是什么呢？使学生掌握两位数加两位数的口算方法，能进行正确的口算。使学生能够结合具体情境，理解掌握两位数加两位数的算理。?1重点2难点知识无涯，进步无界！重点难点

预习读学内容亲爱的同学们，请开始你的读学内容，把你的困惑记录下来吧！课本第59页

预习读学中遇到的困惑汇总表（个人模板）问题困惑内容问题1问题2问题3问题4预习读学知识无涯，进步无界！

预习读学中遇到的困惑（小组汇总模板）困惑学生姓名问题困惑内容问题1问题2问题3问题4问题5团队互学知识无涯，进步无界！

根据小华、小红、小军的对话。你能提出什么问题？（1）小红跳了多少下？（2）小军跳了多少下？45＋23＝（）45＋28＝（）小华小红小军我跳了45下。我比小华多跳23下。我比小华多跳28下。

（1）小红跳了多少下？45＋23＝()你能口算出得数吗？和同学说说是怎样算的。先算40加20，再算5加3……先算45加20，再算……答：小红跳了下。40＋20＝605＋3＝860＋8＝6845＋20＝6565＋3＝6868下68方法一方法二

（2）小军跳了多少下？45＋28＝()你是怎样算的？和同学交流，能用几种方法来解决？5＋8＝1365＋8＝73答：小军跳了73下。73下40＋20＝6013＋60＝7345＋20＝65方法一方法二

45＋28＝（）73下40＋20＝605＋8＝1360＋13＝7345＋20＝6565＋8＝73上面两题在口算时有什么相同，有什么不同？45＋23＝（）68下40＋20＝605＋3＝860＋8＝6845＋20＝6565＋3＝68这两题都是两位数加两位数，口算时都是先加几十，再加几。不同是第一题是不进位加，第二题是进位加。方法一方法二方法一方法二

1.32＋50＝82＋7＝32＋57＝26＋40＝66＋9＝26＋49＝14＋50＝64＋6＝14＋56＝828989667575647070

2.879468705964

3.先说说得数是几十多，再口算。54＋14＝49＋37＝688638＋54＝26＋29＝925569＋25＝32＋45＝9477六十多八十多九十多五十多九十多七十多

1.两位数加两位数口算时，把一个两位数拆成几十和几，先算两位数加几十，再加几。2.个位相加满十要进位。计算技巧小结同学们，这堂课我们学习了两位数加两位数，你能以现什么技巧吗？

教师解惑0102在这堂课的学习中，你的“预习读学”的困惑问题得到解决了吗？在这堂课的学习过程中，你还有什么困惑吗？请提出来，我们一起来解决。小采访

本课学习结束，你有什么不一样的收获？跟同学们一起分享吧！我会分享知识无涯，进步无界！

作业布置教师从本知识点的习题中选取，安排分层性作业。认真完成本课时的课后练习册。12知识无涯，进步无界！

苏教版二年级数学下册快乐学习本课结束感谢聆听！