原创力文档- 1、本文档共3页，可阅读全部内容。
- 2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
三年级科学教学工作总结
一、主要工作回顾
1、本班大部分学生都非常勤奋，上进心强，学习目标明确，养成了良好的学习习惯和科学观念。然而，仍有少数学生学习态度较为松散，纪律较差，学习能力较弱。
2、经验总结：重视课前准备工作，深入研究教材，认真学习教学大纲和教科书，准备好每节课所需的实验器材，养成先备课，后上课的习惯。坚持理论与实践相结合的教学方法，使学生更容易理解，从而顺利完成教学任务。同时，营造良好的教学环境，采用多种形式、多种方法，引导学生学会学习。经过一个学期的教学，我积累了许多宝贵的教学经验，学生的合作意识和能力得到了显著提升。
（2）激发学生的参与兴趣。在课堂教学中，我发现兴趣是最好的老师。我认为激发学生的参与兴趣的关键在于激发他们成为积极的学习者，勤于动手、动脑、动口。
（3）丰富学生参与的方式。改变过去单一的教师讲授、学生听讲、死记硬背的教学方式，是丰富学生参与的方式。自然科学课程往往较为抽象，需要让学生通过观察实验来发现新知识。如果只是教师讲解，学生听讲，教学效果会大打折扣。在自然科学课程中，引导学生自主学习，用多种感官去观察、体验、感悟。在教师的指导下，学生勤于动手、动脑，仔细观察，便能获得新的科学理念。
（4）关注学生的参与过程。在课堂教学中，教师应关注学生在参与过程中所表现出的质疑精神，从无疑到有疑，从小疑到大疑。让学生带着问题进入课堂，带着问题离开课堂，时刻保持探究的精神。让课堂中产生的问题推动教学过程，让学生的参与成为主导。在学生参与的过程中，教师应精心设置问题，合理安排，解答疑惑，引导质疑。让学生的参与和参与过程既出人意料，又合乎情理。
2、具体措施：
（2）抓好常规工作，培养学生自主学习能力。我根据儿童的年龄特点，结合新教材理论知识，设计了新颖、愉快的教学方法，增加趣味性，创造了丰富多彩的教学环境，让学生在轻松愉快的学习中掌握知识和技能。激发学生的求知欲望，减轻学生的学习负担，培养学生对学习的兴趣。我时刻关注本班学生的学习情况，做好调查总结工作，针对不同类型的学生，根据实际情况设定学习目标，以目标激励学生进步。此外，我坚持检查后进生的转变情况，总结经验，使优秀学生在原有基础上进一步发展，促进智力和思维的全面提高，提升教学质量。
三、存在问题和未来工作计划
在教学中，虽然取得了一定成绩，但由于自身经验不足，仍存在一些问题，如部分学生学习不够自觉，缺乏探究精神和探究能力等。这些问题需要在未来的教学中加以克服，使教育教学质量更上一个新台阶。
20XX-7-5
文档评论（0）