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追风筝的人读书心得

在简单介绍了风筝的制作过程后，孩子们开始争先恐后地制作风筝。每个小组有负责制作骨架的，也有负责给风筝上色的……小小的风筝上不仅写满了他们的心愿，看到孩子们抱着自己制作的风筝欢天喜地的样子，看到他们为了风筝的“所有权”问题而争执不下的情景，想象着他们手持自己亲手制作的风筝尽情奔跑的情形，心里顿时暖洋洋的。看着他们脸上洋溢的笑容，我仿佛可以想象到当时的场景：在空旷的田野中，拉着风筝线一路奔跑，小小的风筝承载着太多的欢乐和梦想飞向远方。这些场景让人向往不已。

记得曾经读过一本书，书名叫做《追风筝的人》。这是一个12岁的阿富汗富家少爷阿米尔与仆人哈桑之间的友情故事。故事结局虽然有些伤感，但正如书中所说，为了追逐风筝，即使追了一千次也并不重要。其实，每个人心中都应该有一只属于自己的风筝，它可以代表亲情、友情、爱情，也可以象征正直、善良、诚实。对于阿米尔来说，风筝暗示着他人格中不可或缺的部分，只有追到它，他才能成为一个完整的人，成为他自己所期许的阿米尔。而对于孩子们来说，风筝意味着快乐，意味着童年的回忆。

相信每个人都有放风筝的经历，但并不是每个人都亲手制作过风筝。就像每个人心中都有一个或大或小的梦想，但并不是每个人都有机会亲自实现这个梦想一样。也许你曾经是那个被风筝线牵着毫无目的地奔跑的人，你的眼中只看到飘在远处无法触及的风筝。通过这次活动，虽然只是教孩子们制作了一个小小的风筝，但更重要的是希望给他们带来一个梦想，一个美好的希望，希望他们将来能成为真正追风筝的人，用阿米尔的精神去追逐他们的梦想，赢得他们的人生。

《追风筝的人》是一本令人深受触动的小说，读完后也让我有很多感悟。其实，每个人心中都应该有一只属于自己的风筝，它可以代表亲情、友情、爱情，也可以象征正直、善良、诚实。

对于阿米尔来说，风筝象征着他人格中不可或缺的部分，只有追到它，他才能成为一个完整的人，成为他自己所期许的阿米尔。小说开头和结尾重叠在一起，形成两幅相似的画面：广袤的天空，雪花飘落，空气寒冷而清澈，追风筝的孩子们欢笑着奔跑，追逐飞逝的光影。这一幕在不同的地域、不同的两代人之间反复上演，但每一次重复之间，生活都发生着剧烈的变化，这幅画面也随着主人公命运的变化不断染上新的色彩，从孩童天真的视角堕入世事变迁的悲哀之中。

在书中，情感不仅仅是亲情，不仅仅是友情，只要是能够沉下心来阅读的人，都会被其中直指人心的情感打动，也会从中折射出自己曾经有过的心绪，比如伤害别人时的快意和犹疑;危机关头的懦弱无助;亲人面临危险时的慌乱无措;爱情乍到时的浮躁不安;失去亲人时的悲伤孤独;应该担当责任时的自私推诿，以及时常涌上心头的自责、自卑和赎罪的冲动这样的情感没有任何的虚伪做作，是一个人在面临变化的那一刻来不及思索的真实反应，是一个人在夜深人静时最私密的扪胸自问。胡赛尼的笔犹如一把尖利的刻刀，将人性的真实刻画得近乎残酷，却又毫不哗众取宠。

《追风筝的人》这本书一开始就给人很是压抑伤感的，开始部分虽说是描述“我”和哈桑的童年的一些事情，但是从中也看得到种族的歧视，在那个年代是那么的鲜明。面对周遭人的指指点点的评论，很多人都会随大流选择对自己有益的方式去降低对自己的伤害。哈桑作为这样的一个牺牲品，他骨子里有的是对阿米尔的忠诚，面对阿米尔的要求他总是不会拒绝，就算再面对强大对手的时候，如果有人伤害阿米尔他也会挺身而出。而面对自己在遇到危险的时候，在阶级面前他却选择了接受，臣服。他对于阿米尔可能不能用忠诚来形容吧，哈桑把阿米尔当朋友，同时也尊重着他。他对于阿米尔的维护可以算的上是愚忠来形容了。在战争中，为了维护那座房子甚至答上他和他妻子的生命。后半部分描述的是战争中的阿富汗，通过作者的文笔，我们仿佛能亲眼看到战争后的人民生活样子和那些恢弘的建筑是怎样化为废墟的。

战争是残酷的，对于能逃出去的人是幸运的，而对于大部分的人只能在夹缝中求生存。人们衣不果腹，尸体随处可见。战争给在底层的人更无人权可言，只有一个活下去的信念。可是在不断的璀璨中有时候活着都成了负担。幸运的是哈桑的儿子索拉博最后还是慢慢的重新对生活燃起了希望！在看到战争部分让我想到了现如今的叙利亚，每天微博上，新闻上都在说这那边的最新报道和近况。对于这种我们无意是幸运的，生在了一个强大的国家当中。希望世界上能减少利益上的冲突，能减少战争，人们的欲望可以少点，最后愿世界和平！

在阅读《追风筝的人》时，当阿米尔决定踏上赎罪的道路，回到战乱的阿富汗寻找哈桑时，我还在期盼，在阿米尔推开门的刹那，出现的是年迈的哈桑仍在等待着阿米尔来寻他，哈桑将以久违的拥抱来宽恕他，可是，结局却是哈桑已经与世长辞，时间的流失无限的延长了阿米尔自我救赎的道路。

悲剧存在的意义在于什么?

鲁迅曾说过：“悲剧是将人生有价值的东西毁灭给人看”。人生有价值的东西是