2015年西南大学考研教育学综合真题试卷_真题-无答案.docxVIP

2015年西南大学考研（教育学综合）真题试卷

(总分52,考试时间90分钟)

3.简答题

1.现代教育的基本特征有哪些?

2.德育有哪些主要方法?

3.建构主义学习理论的学习观包括哪些内容?

4.教育研究中实验设计的基本操作要素有哪些?

5.材料分析题

研究者欲以“中学教师的职业压力现状调查研究”为题，在某地区中学进行问卷调查，旨在了解某地区中学教师所承受的职业压力现状，分析存在的问题及造成的原因，从而寻求相应的解决对策。(注：假设该地区有3所中学，A中学有100名教师；B中学有100名教师；C中学有100名教师。每所中学男女老师的比例均为：女教师50％，男教师50％)请回答：

1.若该问卷调查拟抽取120名中学教师进行调查，为保证样本与总体在结构上保持一致，应采用何种抽样方法?如何抽样?(写出步骤)

2.请帮助研究者写一份封面信(或指导语)。

3.请帮助研究者思考其问卷从哪几个方面来问问题，并画出3～5个调查维度。(调查维度即是问卷调查的方面，这里主要让考生思考：若要调查中学教师的职业压力，我们应从哪3～5个方面设计项目。)

6.名词解释

1.学制

2.德育

3.苏格拉底法

4.《学记》

5.学习策略

6.观察法

8.填空题

1.20世纪初德国教育学家梅伊曼和()，被认为是实验教育学的两位代表人物。

2.人的发展具有顺序性、()、差异性、()、不平衡性的特点。

3.当前我国实行国家课程、()、校本课程三级课程管理体系。

4.教学工作的基本环节包括备课、上课、作业布置与批改、()和学业考评。

5.“四书”是指《大学》《中庸》《论语》()。

6.《雄辩术原理》是古罗马教育家()的教育著作。

7.赫尔巴特的形式教学阶段理论将教学过程分为明了、联想、系统和()四个阶段。

8.《爱弥儿》是()的作品。

9.美国哈佛大学加德纳教授提出了()智能发展理论。

10.教育研究的类型主要有：价值研究与事实研究、()与定性研究、基础研究与应用研究。

9.论述题

1.有观点认为学校对人的身心发展起主导作用，但也有人认为学校教育泯灭学生个性、扼杀学生创造性，提出“学校消亡论”的主张。请结合遗传、环境、教育在人的发展中的作用理论，论述你对这些争论的观点。

2.2001年我国启动了新一轮基础教育课程改革，请对此课程改革的背景、目标、内容、取得的进展、面临的挑战以及未来的发展等问题，论述你的观点。

3.试分析我国古代科举考试制度的历史贡献与局限。