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下学期语文教学计划八篇

下学期语文教学规划篇1

一、任教班级学生现状分析

本班学生对语文学科的学习较有兴趣，根底学问把握尚可，平常能主

动地进展课外阅读，开展一些语文课外实践活动，但班级中也有个别学生

由于低年级时的根底不扎实，以致于现在的成绩很不抱负。本学期我将教

给学生合理的学习与复习方法，奠定好良好的语文根底，使他们能取得更

大的进步。学生对《品德与社会》学科很有兴趣，本学期，我与孩子们读

懂教材，让他们成长为一个安康的社会人，帮忙孩子学会做人，学会做事。

语文学科：

一、教学任务、目的和要求

1、进一步培育良好的学习习惯；

2、通过学习，进一步提高分析问题、解决问题的力量；

3、养成良好的语言积存习惯；

4、通过语文课外实践活动，培育多方面的语文力量，拓宽学问面

切实提高学生的语文素养；

5、会写简洁的记实作文和想像作文。

二、教材重点难点

1、语言的感悟、积存和运用，从精读课文的学习中积存语文学习的

方法。

2、针对教材中的习作训练，开展一些语文课外实践活动，供应写作

的素材。

3、注意课内学问向课外的延长，力争使课内外的学问有机地结合起

来。

三、主要教学措施

1、加强训练，方法多样，培育学生的良好学习习惯。

2、持之以恒，不断地加强积存。

3、注意实践，培育力量。

4、在平常的语文教学中，加强朗读的训练，培育学生的语感，从而

提高他们的语文理解力量。

5、充分发挥学生的积极性和主动性，让学生通过自学理解课文内容

并在自学实践中逐步提高语文素养。

四、教改设想和教研专题

（一）教改设想：

在教学生习作时，鼓舞学生有创意地表达，说真话、实话、心理话、

表达真情实感。

（二）教研专题：

如何提高课堂教学效率

（三）教学进度

第1～2周：

①培育良好的学习习惯（十二）

②第一单元

第3～4周：其次单元

第5～6周：第三单元

第7～8周：第四单元

第9～10周：

①期中复习

②期中测试

③期中分析、总结

第11～13周：第五单元

第14～16周：第六单元

第17～20周：

①期终系统复习

②毕业测试

品德与社会：

一、全册教学要求：

1、培育学生良好的共性品质，独立意识和进取精神的教育，做一个

道德高尚的人，教育学生自觉遵守学校生活中的道德标准和礼仪标准。

2、教育学生学会积极地表达自己的感受。

3、学会与别人沟通与共享。

4、学会与同学和朋友和谐相处。

5、熟悉地球，增加爱护地球的意识，能为环保做力所能及的事。

6、了解战斗带给人们的灾难，教育学生喜爱和平，喜爱国家。懂得

为国效力是每个中华儿女应尽的责任。

我实行的主要教学方法是：

1、以情感人，情理交融，以此激发学生的思想道德情感，提高学习

热忱，引导学生思索，指导学生实践，教学运用启发式，坚持正确引导。

2、加强对学生的学法指导，激发参加意识，培育学生的成就感。

3、课堂的学问教学与课外的实践活动结合进展，教师有规划地组织

学生开展社会调查、参观，社会效劳以及引导学生搜集名言、格言，安排

学生写调查报告、总结等。要因地制宜、量力而行，讲究时效。

4、教学中多鼓舞、多表扬，充分运用典范的力气以身作则，为学生

做表率。

5、教学中要留意启发学生勇于提问，参加争论，以多种形式激发学

生的求知欲望，充分调动学生的自主性，培育学生的自学力量。

6、留意提高学生的道德熟悉，把传授学问同陶冶情操、提高觉悟有

机地结合起来，不断增加学生的社会责任感。

下学期语文教学规划篇2

新学期开头，为让毕业班语文教学工作扎实有效、按部就班地进展，

现制定教学规划如下：

一、本学期拟上完九年级上下两册书，上册教材共分为六个单元。

第一单元是诗歌单元，让学生感悟人生，其次单元、第三单元关于人

与自然。第四单元关于民俗文化，第五单元、第六单元古文阅读。下册主

要包括爱国思乡之情的诗歌单元