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第
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磁和铁教案反思通用8篇
磁和铁教案反思篇1
［活动来源］
幼儿的进餐、午睡等都是极有利的教育契机，其中蕴含了很大的教育价值。针对目标，我有心识的察看本班孩子的进餐情况，发现有些孩子吃饭吃的特别慢，你不催他他就不吃，你催他，他才知道吃一口，针对孩子们吃饭磨蹭的现象，我们开展了“健康宝宝”这一活动。
［活动目标］
1、能在规定的时间内（30分钟）吃完本身的一份饭。
2、初步做到不挑食，不剩饭。
3、学会在日常生活中保持乐观的情绪，渐渐养成乐观开朗的性格。
4、了解吃饭对身体健康的影响，能定时吃饭，不挑食。
［活动准备］
kt板、小红花、幼儿照片；红色、蓝色、黄色小圆点若干。
［活动过程］
１、听故事《胖姐姐和瘦妹妹》，启发对进餐的思索。
（1）故事中胖姐姐为什么长的这么胖了呢？
（2）瘦妹妹怎么会变的这么瘦了？他们两个这样做好不好？为什么？
（3）你平常是怎么吃饭的？这些习惯好不好？我们应当怎么做才会变成健康的好孩子？
（4）老师小结：我们不能学胖姐姐那样喜爱吃的东西就吃许多，这样对我们的胃不好，会患病，还容易长胖。我们也不能学瘦妹妹，吃很少的饭，身体变得很瘦弱，同样容易患病。我们小伙伴在吃饭的时候应当什么都吃，不挑食也不偏食，这样我们的身体就会很健康，不容易患病。
２、做个健康好宝宝。
讨论：
（1）我们怎么做才略让别人知道我们是健康的好孩子呢？
小结：可以告知别人，也可以把本身吃的饭菜记录到纸上，这样别人就可以瞧到了。
（2）我们怎么记录下来我们吃了多少饭？
小结：我们可以用彩笔画出来，也可以把它们制作成展板展出来，这样别人一看就明白了。
３、大家共同制作“健康宝宝”展板。
提问：你需要用到什么料子？kt板有什么用？那你们的照片放在什么地方？吃饭好的小伙伴我们可以怎样赞扬？你们得的小圆点放在什么地方呢？
（老师帮助幼儿把照片剪好，并贴在展板上，布置好“健康宝宝”展板。）
老师小结：我们用kt板制作了一个“健康宝宝”展板，你们的照片都在上面，当你们在规定的时间内，本身吃完一份饭的就可以得到一个红色圆点；在规定时间内，本身吃完两份饭的可以得到一个黄色圆点；在规定的时间内，本身吃完三份饭的可以得到一个蓝色圆点；在规定时间内没有吃完一份饭的，就不能得到我们的圆点了。把你得到的这些圆点贴在照片上，周五的时候我们看谁得到的圆点最多，老师还会有小礼物送给你们。
４、在早午餐中鼓舞幼儿不挑食，不剩饭。
教学反思：
游戏是最适合于促进幼儿主体性和个性化教育的形式，因此，老师应乐观地将理念转化为行为，重视在活动中察看、捕获幼儿的兴趣，把握时机及时引导，促使孩子们更深入进行游戏，让孩子在健康游戏中得到更多的发展。
磁和铁教案反思篇2
活动目标
1、练习双脚并拢夹物向前行进跳，进一步发展幼儿推、拉、走的动作和听信号做动作的本领。
2、通过“造房子”贴“砖块”，巩固幼儿按形状进行分类的数学知识。
3、培养幼儿勇敢、活泼的个性。
4、能大胆、清晰地表达本身的见解，体验成功的欢乐。
教学重点、难点
教学重点：双脚并拢夹物向前行进跳、“造房子”贴“砖块”
教学难点：“造房子”贴“砖块”
活动准备
1、企鹅头饰、沙包人手一个，小推车人手一辆。
2、各色泡沫纸做的反面有牝牡搭扣的砖块若干，鸡妈妈房子一座。
3、场所布置：树林、小路。
活动过程
一、形如环节：引出课题，激发幼儿参加活动的兴趣。
“小伙伴们，你们在电视上看到过小企鹅吗?”
“你们知道它是怎样步行的吗?”
“小企鹅除了摇摇摆摆地走，还会怎么走?”
“对了!还会跳着走，我们一起来试一试!”
(学企鹅“八字步”的走法与跳的动作入场所)
(幼儿跟老师一起做动作。)
二、基本环节：
游戏一：企鹅运蛋。
“昨天晚上一阵大风把鸡妈妈家的房子给吹倒了,还好蛋宝宝一个也没有碎，近有只坏狐狸，特地来偷蛋，鸡妈妈赶忙去造了一座新房子。今日我们就去帮鸡妈妈把蛋宝宝运到新房子里，好吗?”
“天气这么冷，为了让蛋宝宝不受凉，我们可以把它藏到腿中心，然后再一下一下地往前跳着走，把蛋送到安全的地方藏起来。”
“谁乐意来试试?”
1、个别幼儿示范练习，老师讲解并小结。
2、幼儿集体练习。“每只小企鹅拿一个蛋，夹好后试一试，夹得牢不牢。”
“在送蛋宝宝的路上，坏狐狸会来偷蛋，所以你们要特别小心，妈妈看到狐狸时就会叫‘狐狸来了!’，你们就立刻把蛋宝宝用双手捂住，千万不能发作声音，让狐狸发现的话他就会来偷蛋，等妈妈告
诉你们‘狐狸走喽’，我们再接着送蛋宝宝回家。”
“鸡妈妈造新房子的地方比较远，要经过小树林和小路，一路上小企鹅们可要小心了，别撞到树和小路边的`石头，好吗?”
游戏二：运砖。
“蛋宝宝已经安全送到了，真累呀!我们一边休息一边参观鸡妈妈家的新房子，咦!怎么墙壁
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