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磁和铁教案反思通用8篇

磁和铁教案反思篇1

[活动来源]

幼儿的进餐、午睡等都是极有利的教育契机,其中蕴含了很大的教育价值。针对目标,我有心识的察看本班孩子的进餐情况,发现有些孩子吃饭吃的特别慢,你不催他他就不吃,你催他,他才知道吃一口,针对孩子们吃饭磨蹭的现象,我们开展了“健康宝宝”这一活动。

[活动目标]

1、能在规定的时间内(30分钟)吃完本身的一份饭。

2、初步做到不挑食,不剩饭。

3、学会在日常生活中保持乐观的情绪,渐渐养成乐观开朗的性格。

4、了解吃饭对身体健康的影响,能定时吃饭,不挑食。

[活动准备]

kt板、小红花、幼儿照片;红色、蓝色、黄色小圆点若干。

[活动过程]

1、听故事《胖姐姐和瘦妹妹》,启发对进餐的思索。

(1)故事中胖姐姐为什么长的这么胖了呢?

(2)瘦妹妹怎么会变的这么瘦了?他们两个这样做好不好?为什么?

(3)你平常是怎么吃饭的?这些习惯好不好?我们应当怎么做才会变成健康的好孩子?

(4)老师小结:我们不能学胖姐姐那样喜爱吃的东西就吃许多,这样对我们的胃不好,会患病,还容易长胖。我们也不能学瘦妹妹,吃很少的饭,身体变得很瘦弱,同样容易患病。我们小伙伴在吃饭的时候应当什么都吃,不挑食也不偏食,这样我们的身体就会很健康,不容易患病。

2、做个健康好宝宝。

讨论:

(1)我们怎么做才略让别人知道我们是健康的好孩子呢?

小结:可以告知别人,也可以把本身吃的饭菜记录到纸上,这样别人就可以瞧到了。

(2)我们怎么记录下来我们吃了多少饭?

小结:我们可以用彩笔画出来,也可以把它们制作成展板展出来,这样别人一看就明白了。

3、大家共同制作“健康宝宝”展板。

提问:你需要用到什么料子?kt板有什么用?那你们的照片放在什么地方?吃饭好的小伙伴我们可以怎样赞扬?你们得的小圆点放在什么地方呢?

(老师帮助幼儿把照片剪好,并贴在展板上,布置好“健康宝宝”展板。)

老师小结:我们用kt板制作了一个“健康宝宝”展板,你们的照片都在上面,当你们在规定的时间内,本身吃完一份饭的就可以得到一个红色圆点;在规定时间内,本身吃完两份饭的可以得到一个黄色圆点;在规定的时间内,本身吃完三份饭的可以得到一个蓝色圆点;在规定时间内没有吃完一份饭的,就不能得到我们的圆点了。把你得到的这些圆点贴在照片上,周五的时候我们看谁得到的圆点最多,老师还会有小礼物送给你们。

4、在早午餐中鼓舞幼儿不挑食,不剩饭。

教学反思:

游戏是最适合于促进幼儿主体性和个性化教育的形式,因此,老师应乐观地将理念转化为行为,重视在活动中察看、捕获幼儿的兴趣,把握时机及时引导,促使孩子们更深入进行游戏,让孩子在健康游戏中得到更多的发展。

磁和铁教案反思篇2

活动目标

1、练习双脚并拢夹物向前行进跳,进一步发展幼儿推、拉、走的动作和听信号做动作的本领。

2、通过“造房子”贴“砖块”,巩固幼儿按形状进行分类的数学知识。

3、培养幼儿勇敢、活泼的个性。

4、能大胆、清晰地表达本身的见解,体验成功的欢乐。

教学重点、难点

教学重点:双脚并拢夹物向前行进跳、“造房子”贴“砖块”

教学难点:“造房子”贴“砖块”

活动准备

1、企鹅头饰、沙包人手一个,小推车人手一辆。

2、各色泡沫纸做的反面有牝牡搭扣的砖块若干,鸡妈妈房子一座。

3、场所布置:树林、小路。

活动过程

一、形如环节:引出课题,激发幼儿参加活动的兴趣。

“小伙伴们,你们在电视上看到过小企鹅吗?”

“你们知道它是怎样步行的吗?”

“小企鹅除了摇摇摆摆地走,还会怎么走?”

“对了!还会跳着走,我们一起来试一试!”

(学企鹅“八字步”的走法与跳的动作入场所)

(幼儿跟老师一起做动作。)

二、基本环节:

游戏一:企鹅运蛋。

“昨天晚上一阵大风把鸡妈妈家的房子给吹倒了,还好蛋宝宝一个也没有碎,近有只坏狐狸,特地来偷蛋,鸡妈妈赶忙去造了一座新房子。今日我们就去帮鸡妈妈把蛋宝宝运到新房子里,好吗?”

“天气这么冷,为了让蛋宝宝不受凉,我们可以把它藏到腿中心,然后再一下一下地往前跳着走,把蛋送到安全的地方藏起来。”

“谁乐意来试试?”

1、个别幼儿示范练习,老师讲解并小结。

2、幼儿集体练习。“每只小企鹅拿一个蛋,夹好后试一试,夹得牢不牢。”

“在送蛋宝宝的路上,坏狐狸会来偷蛋,所以你们要特别小心,妈妈看到狐狸时就会叫‘狐狸来了!’,你们就立刻把蛋宝宝用双手捂住,千万不能发作声音,让狐狸发现的话他就会来偷蛋,等妈妈告

诉你们‘狐狸走喽’,我们再接着送蛋宝宝回家。”

“鸡妈妈造新房子的地方比较远,要经过小树林和小路,一路上小企鹅们可要小心了,别撞到树和小路边的`石头,好吗?”

游戏二:运砖。

“蛋宝宝已经安全送到了,真累呀!我们一边休息一边参观鸡妈妈家的新房子,咦!怎么墙壁

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