2024济南版生物学八年级下学期--期末素养综合测试(二).docxVIP

2024济南版生物学八年级下学期

期末素养综合测试(二)

满分100分,限时60分钟

一、选择题(每小题2分,共40分)

1.【学科素养·生命观念】(2023山东栖霞期末)下列有关生命起源和生物进化的叙述中,错误的是()

A.化石为研究生物的进化提供了直接证据

B.米勒实验证明了化学进化学说的第一步

C.原始大气中存在着氧气和二氧化碳等气体

D.现在的地球环境不可能形成原始生命

2.【学科素养·探究实践】(2023山东莱芜期末)如图是米勒的模拟实验装置,下列叙述错误的是()

A.米勒实验可说明在原始地球上可合成有机物

B.②内收集到了多种大分子蛋白质

C.该实验不能证明原始生命诞生于原始海洋

D.④内模拟了原始大气及闪电,原始大气中没有氧气

3.(2023山东牡丹期中)下列哪项不属于生物进化的证据()

A.化石证据B.分子生物学证据

C.解剖学证据D.体型的大小

4.【新独家原创】“a→b→c→哺乳类和e”为脊椎动物的进化历程,下列叙述正确的是()

A.a和b都只生活在水中

B.c体温恒定,属于陆生脊椎动物

C.e和始祖鸟有亲缘关系

D.古猿不属于哺乳类

5.(2023山东汶上期中)在进化过程中,螳螂家族出现体形类似兰花,四肢如花瓣般的兰花螳螂。它利用花瓣般的形态引诱猎物,捕食昆虫,是目前有记录的唯一一种将“伪装成一朵花”作为捕食策略的动物。下列关于兰花螳螂的相关解释,符合达尔文自然选择学说的是()

A.为捕食昆虫产生了四肢如花瓣般的变异

B.体形类似兰花的变异是不可遗传的

C.与其他螳螂之间不存在生存斗争

D.其特有的捕食方式是长期自然选择的结果

6.【时事热点·科学前沿】(2023山东桓台期中)基因组测序研究在媒体里热闹地反复出现,让这样一些数字为普通公众所熟悉:人与果蝇共享60%的遗传信息,与老鼠的相似度是80%,与黑猩猩的相似度约为99%。两个人之间的基因最多相差0.1%,所以黑猩猩与人的相似程度令人惊讶。这个事例可以说明()

A.人类和黑猩猩的共同祖先是类人猿

B.人类是由黑猩猩经过漫长的年代进化而来的

C.黑猩猩将来可能成为人类

D.人类和黑猩猩有较近的亲缘关系

7.【生活情境·仙人掌】(2023山东夏津二模)仙人掌原产于墨西哥、西印度群岛、百慕大群岛和南美洲北部,明末时引入中国。仙人掌主要以“耐旱”而闻名,下列选项中与其适应干旱环境无关的是()

A.叶退化成刺,减少水分的散失

B.茎肥厚,有利于贮存水分

C.根发达,能从沙漠深处吸收水分

D.防沙固土,能减少空气污染

8.【跨学科·语文】(2023山东武城期末)下列语句中,能体现温度对生物影响的一项是()

A.竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知

B.近水楼台先得月,向阳花木易为春

C.春色满园关不住,一枝红杏出墙来

D.雨露滋润禾苗壮,万物生长靠太阳

9.(2023山东淄博博山中学期末)下列可以称为生态系统的是()

A.一个鱼缸中所有鱼、水草

B.一个池塘及池塘里的所有生物

C.淋漓湖里的全部鱼类和浮游生物

D.孝妇河中的全部微生物

10.【识图分析题·模式图】(2023山东沂南一模)如图是芦苇生态系统中部分成分的关系简图,有关说法不正确的是()

A.芦苇属于生产者,蟹和昆虫属于消费者

B.该生态系统有1条食物链

C.蟹的数量减少可能会引发虫害

D.若该生态系统被重金属铬污染,蟹体内铬的含量最高

11.【跨学科·数学】(2023山东郓城期中)如图是一个生态系统中的四种生物体内某种有毒物质的相对含量。假如它们可以构成一条食物链,则属于生产者的生物种类最可能是()

A.甲B.丙C.乙D.丁

12.(2023山东甄城期末)下列对食物链和食物网的叙述,错误的是()

A.食物链中的能量最终来自太阳能

B.在不同的食物链中同一生物的营养级是相同的

C.在食物链中随着生物营养级的升高,生物积累的有毒物质增多

D.食物链和食物网是生物间由于捕食关系而形成的一种联系

13.【时事热点·生命共同体】(2023山东宁阳期末)习近平总书记提出“山水林田湖草沙是一个生命共同体”的生态文明理念,强调了生态是各种自然要素相互依存、统一发展的自然系统。下列说法错误的是()

A.“山水林田湖草沙”属于不同的生态系统类型

B.各种类型的生态系统不是孤立的、封闭的,而是相互联系的

C.各种生态系统的总和是生物圈,它由地球上所有的生物构成

D.农田生态系统比森林生态系统的自我调节能力更弱

14.【时事热点·国际生物多样性日】(2023山东招远期末)2023年5月22日是第23个“国际生物多样性日”,今年我国的主题是“从协议到协力:复元生物多样性”。下列表述正确的是()

A.物种的多样性实质上是遗传的多样性

B.物种多样性是