- 1、本文档共6页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
课堂教学中师生互动的方式及有效性的研究
开题报告
一、课题提出的背景及意义。
1、学校发展的需要。随着学校的发展,我校在连年扩班的情况下,仍然形成大班额的局面。如何在大班额的情况下保证教学质量,这是摆在全校上下面前的首要课题。我们确定了狠抓课堂教学质量这一突破口,以拓展课堂教学中师生
互动的方式,提高互动的有效性为切入点,全面提高学校教学质量。
2、学校办学理念的需要。在新课程背景下,我校以教师的发展促进学生的成长,以学生的成长促进教师的专业发展。拓展师生互动空间、创新师生互动方
式、提高师生互动的有效性,是落实这一办学理念的有效途径。
3、继续推进新课改的需要。如今在新课标指导下的课堂
文档评论(0)