二星章少先队员事迹材料(精选10篇).pdf

10篇）

1

李逸，日照经济技术开发区中学七年级一班学生。

他从入学以来勤奋学习，立志成才，把理想付之于实际行动,养成了善于学

习、勤于思考的良好习惯。他在各方面严格要求自己，虚心接受老师的教育、帮

助，上课认真听讲，思想高度集中，认真思考老师提出的问题，积极举手发言。

在小学他年年被评为“读书之星”，“美德少年”，开学军训活动中获“军训

标兵”，期末考试荣获“三好学生”，获“学习标兵”等多项荣誉。

他作为数学课代表，有强烈的责任心，能一丝不苟地完成老师交办的任务，

把自己和同学学习中遇到的问题反映给老师以利于老师掌握他们班的学情，成为

老师得力的小助手。遇到同学来问问题他总是认真、仔细的讲解，因为他相信他

们是一个集体，大家都进步才是真进步，“送人玫瑰，手有余香。”

在家里，他也是一个讲礼貌、懂孝敬的孩子。每次家里有好吃的，首先想到

的是年迈的爷爷。长辈们爱他，他也要用孝心回报他们，他还经常帮爸妈做家务，

逐渐成为长辈们的好帮手。

他喜欢看书，平时有空时也爱捧着书看。小学的时候他还报了魔方社团、学

过围棋、会弹电子琴。他带给他美好的体验。

他始终坚信“山外有山，楼外有楼”的道理，努力钻研，不断向更高的目标

迈进，做一个品学兼优，诚实善良，乐观向上的人，像一只雏鹰在老师和同学的

帮助下向着自己的理想执着地起飞。

二星章少先队员事迹材料2

史凌，六年级（6）班班长，学校少先队大队长。从小就刻苦努力、热爱劳

动、关心集体、乐于助人、尊敬师长、以身作则，六年来经过老师的教导、同学

的帮助、家长的辅导及自身的努力，逐渐由一名普通的学生成长为班长、大队委、

大队长，成为了老师的得力小助手，家长的暖心小帮手，同学的亲切好榜样。

自从加入少先队组织以来，史凌能够自觉遵守《中国少年先锋队章程》、《小

学生守则》和《行为规范》。积极参加少先队组织的各项活动，并在活动中表现

突出，成为其他少先队员的榜样。在班里，他关心同学、热爱集体，以身作则，

是老师得力的小助手。在队里，也表现出较强的组织能力和工作能力，成为少先

队小干部中的佼佼者，并且有很强的自主创新意识，为队活动出了很多力。并积

极参与学校组织的各类活动，多次在学校的各项比赛中获奖，在“奇妙画笔看世

界”活动中荣获二等奖，在“听党的话、做好少年”手抄报比赛中荣获二等奖，

在全省“滇池杯”硬笔书法少儿组比赛中获二等奖，在“十九大报告知识竞赛”

获优秀奖等奖项。

在学习上，史凌在1-6年级成绩语、数双优。课上主动学习、积极回答问题，

课下认真完成作业，六年来多次被学校评为“红花少儿”、“书写标兵”、“书

香小博士”、“三好学生”、“四好少年”、“南小好少年”、“优秀班干部”、

“优秀队干部”等荣誉称号。

他热爱祖国，热爱劳动，勤奋学习，立志成才，在各方面严格要求自己，虚

心接受老师的教育、帮助，把理想付诸于实际行动。他爱好广泛，不仅利用课余

时间参加跆拳道、篮球等学习，并在枯燥的钢琴学习中坚持不懈，并取得钢琴六

级资格，为以后的成长奠定身体和心理的坚固基础。

他从小就立志读好书、做好人，回报社会，回报父母。也一直在行动中不断

践行着自己的标准，深受老师和同学的好评。对待师长他发自内心的尊重与敬爱，

是他们给予了他知识，帮助他成长，没有老师的辛勤付出，就没有他取得的众多

成绩，因此回报老师是他奋斗的一个重要动力。对待同学，他从来都是尽力帮助，

以善待人，帮助同学解答难题，他以一颗真诚的心得到了大家的认可。

无论在家在校他都受到正确思想的教育和熏陶，因此他像一颗充满生命力的

小苗，在阳光雨露的哺育下茁壮的成长。在家里，为了锻炼自己的生活能力，自

己整理房间、收拾衣服、帮助家人洗碗、拖地等家务活；在学校，每逢搞卫生，

他总是带着抢脏活、累活干，老师和同学都很信任他。

相信他一定能克服各种困难，取得最终胜利，成为一名德、智、体、美、劳

全面发展的优秀少先队员。

3

万芮汐，日照经济技术开发区中学七年级五班学生。

在日常学习中，她上课专心听讲，课后认真复习，力争各门功课成绩优秀，

学习成绩名列前茅。校园里尊敬师长、团结同学，严格要求自己。热爱中国共产

党，热爱祖国，热爱人民，以崇尚科学为荣，努力