小学绘画社团活动总结.docVIP

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小学绘画社团活动总结通用

总结是把一定阶段内的有关情况分析研究,做出有指导性的经验方法以及结论的书面材料,它可以给我们下一阶段的学习和工作生活做指导,让我们一起来学习写总结吧。我们该怎么去写总结呢?下面是小编为大家收集的小学绘画社团活动总结通用,希望对大家有所帮助。

小学绘画社团活动总结通用1

美术社团在于培养学生对美术的兴趣、爱好增长知识、提高技能、丰富学生的课余文化生活,为今后培养美术人才起着积极推动的作用。为了给爱好美术的同学一个良好的学习环境,通过美术社团的活动,使学生的美术特长得到更好的`发展,进一步了解美术的基本知识,提高学生的欣赏水平及创造能力;丰富学生的学习生活、陶治学生的艺术情操,进一步推动美术课素质教育的进程。在长期的工作中,有许多收获成果,也有许多不足之处。

一、获得的成果

1、学生了解了一些简单的美术常识知识,(美术种类、常用工具、基本的使用方法、尝试几种简笔美术方法)。

2、以美术基础专业知识为主,以手动美术为辅,以创作美术的方式进行教学,培养了学生动手操作能力。

3、从单纯的技能、技巧学习层提高到美术文化学习的层面。在这学期的美术教学中创设一定的文化情景,增加了文化含量,使学生通过美术学习,加深对文化和历史的认识,树立正确的文化价值观、涵养人文精神。

4、加强了教学师生中的双边关系。在社团活动中,确立学生的主体地位,提倡师生间的情感交流和平等关系。

二、不足与改进

当然,这学期的社团工作中还存在着一些不足,如知识面不够宽、学生创作工具过于单一、组织活动方法和内容过于单一、没有变化等等。这些都需要我去思考和完善,在下学期的工作中,我将继续努力,在活动中,采用多种形式,为学生提供更多的历史文化相关知识,丰富学生知识储备,为学生提供多种材料,让其作品更加丰富多彩,激发学生创新精神,培养学生创造能力,争取更大的成绩。

小学绘画社团活动总结通用2

经过一个学期的电脑绘画社团活动,在教师和学生的共同努力下,基本达到了预期的效果。社团的学生对电脑绘画产生了浓厚的兴趣,对绘画的构图、色彩等方面的理解有了很大的进步,对电脑方面的操作技巧也非常地娴熟,提高了学生电脑绘画的水平。同时,也为教师今后的工作积累了宝贵的经验。现将本学期社团的活动情况总结如下:

(一)活动内容

针对三、四年级学生的特点,我主要选择了画图、金山画王软件,对学生进行电脑绘画相关知识的讲解与操作练习,学生把软件作为载体,进行学习和绘画创作。

(二)出勤情况

作为辅导教师,我每次都提前到达电脑室,做好本节课的准备工作,学生也基本做到了按时到、按时走,有事缺席能及时向老师请假。活动开始前实行点名签到制,及时记录每次学生的出勤情况。

(三)管理情况

在社团管理上,我将主动权交给了学生,选出两个社团组长,管理好社团纪律。学生在活动时间内能做到自觉遵守纪律,这样保证了每次社团活动训练时间不浪费,学习效果良好。

(四)学习收获

社团的学生基本每节课都能完成活动任务,每一节课都能取到一小点或者大大的进步。从最开始简单工具的使用,到最后主题创作活动,最终每个学生都完成了八幅自主创作的完整作品,电脑绘画技能大大提高。

(五)存在的'问题

学生的方面:

(1)学生的绘画基础能力参差不齐,有的学生能在创作作品时挥洒自如,有的学生却偏向简单地模仿操作。

(2)学生对画面构图的理解还不是很熟悉。

(3)学生的训练时间不足。

(4)部分学生缺乏耐心,忽视对图画的细节处理。

教师方面的问题:

(1)教师的美术功底薄弱,应加强学习,提高美术能力。

(2)授课的内容需进一步的精选,上课要有一定的目的性,不能完全放开让学生自己去创作,这样有可能使一些学生无从下手,从而降低课堂效率。

(六)下学期的打算

(1)在进一步加强学生电脑绘画技能训练的同时,与美术老师配合,加强学生对构思、构图、色彩搭配等方面的能力,提高美术功底。多学习一些儿童绘画书籍,了解学生的内心世界,描绘学生的色彩蓝图。

(2)参加区里的电脑绘画比赛,尽自己最大的努力提高学生的操作技能和制作出优秀的电脑作品,培养学生获奖。

小学绘画社团活动总结通用3

美术学科是学校实施美育的主要途径之一。美术学科在素质教育中的根本任务是通过美术教学进行审美教育,使学生获得美术基础知识和基本技能,促进学生的智力及身心和谐发展。在本学期我依据学校安排,和李x老师一起开展了美术社团活动,现总结如下:

一、引导学生了解美术的基本常识,学习素描,理解透视、构图技法知识;学习剪纸技法、感受剪纸的魅力;学画儿童画,学习油画棒技法,培养想象力和创新意识。培养学生的审美意识,认识自然美、社会生活美和艺术美,具有爱美、追求美的意识。

二、在教学生在学习过程中陶冶情操,培养学生各种能力。我们应该多了解儿童,尊重他们的思维表现特点。着重培养四个能力,即观看力、形

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