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九年级班务工作计划
九年级是初中的关键一年,为了实现培养有理想、有信心、有毅力、有干劲、讲文明、守纪律的毕业生,以及帮助学生考上理想的高中的总目标,我们根据九(1)班的具体情况和毕业年级的特殊性,制定了以下工作计划。
1、加强班级管理,树立良好的班风学风,增强班级凝聚力,提高学生的竞争力。
2、确保每个学生都有明确的目标计划,并且有信心、有毅力、有干劲去实现自己的理想。
3、注重培优补差工作,努力提高中等生的水平。
工作重点:
1、加强班级管理,着重规范学生行为。
3、积极进行培优补差工作,加强学生心理辅导。
4、组织好班会,及时解决班级存在的主要问题,让学生得到及时的激励。班级口号:团结一心,争创佳绩。
具体措施:
1、加强班级管理力度,继续树立良好的班风,促进学风。遵守纪律对学生学习进步至关重要,良好的班风是集体更具竞争力的基础。九年级是初中的决战之年,为了让集体和个人都更具竞争力,本学期将加大班级管理力度,力争消除违纪现象。
(1)加强班干伍管理和培养,让学生能够更好地自我管理。每周召开班委会议,讨论班级存在的问题及解决方案等。
(2)针对平时纪律表现不佳的学生,及时进行心理辅导。
(4)加强早自习和下午自习课的管理力度,严格要求学生做到“不说话、不换座位、严格遵守自习课纪律”,维护良好的学习环境,提高学生的学习效率。
2、促进优良学风的形成,提高整体竞争力,促进班级凝聚力。
(1)制定目标计划。帮助每位学生进行自我分析,明确自身的优势和不足,根据个人特点制定最适合的目标计划,并协助学生执行计划。
①确立中考目标。利用班会课向学生介绍各高中以往的分数线及基本情况。结合学生实际情况确定中考目标,指导学生朝着努力奋斗的方向前进。
③制定周计划。由于初三学习任务繁重,必须让学生清楚每周应完成的任务,及时总结反思,检查改进。
(目标计划的制定工作将在第一周内完成。学生计划的实施将由班主任和学生共同监督。)
(2)继续培养学生的学习习惯。
经过两年的努力,我们班学生在养成学习习惯、积累学习方法方面已经取得一些成绩,但面对初三的繁重学习任务,大多数同学仍然无法很好地适应。一些问题包括不能合理安排时间、学习效率低下、缺乏自觉复习和总结等。因此,本学期我们将继续加强学习习惯的培养工作,努力让学生学习有序,提高学习和复习的效率。主要方向包括课堂学习习惯和自习习惯。
①课堂学习习惯。主要做三项工作:
第一,各科任老师和值日班干一起抓好课前准备。
第二,结合各科实际,课堂上要求学生对对有疑问、重点、易错题、补充题等等做好笔记。
第三,学会自我提醒,学生间互相提醒,防止走神发呆,杜绝不专心听讲,保证每节课都有收获。
②自习习惯。
主要是三方面的工作:
第一,督促学生利用好自习课。安排好每节自习课的学习内容。严格做到“不乱讲话,不准串位,严格遵守自习课纪律”。每节自习课班主任监督。培养学生自觉利用好时间,提高学习效率的习惯。
第二,引导学生利用好课余时间。培养学生自觉学习的习惯。
第三,培养学生自觉读课外读物的习惯。扩大知识面,掌握更多更好的方法。
(3)加强和科任老师联系,做好培优补差工作。班主任及时了解学生学习情况,针对学生具体情况制定措施,帮助学生排除思想、学习上的障碍,力争提高学习成绩。
本工作从三方面入手:
第一,优生参加年级统一训练。必要时个别辅导。第二,差生由科任老师“一对一”辅导。第三,由督学组负责,继续实施“一帮一”及“学习小组”的互助学习。
(4)树立学习典型。班内树立起勤奋好学、科学学习的学习典型。为了使班级每一位同学的学习目的性进一步增强,并在班级营造勤奋学习、掌握科学的学习方法、相互学习、相互竞争的良好的学习氛围。(树立学习典型的工作已经完成)
(5)在班内展开“三比”活动。
①内容:学习比勤奋、比质量,体育锻炼比刻苦。
②具体措施:学习评比由督学组负责组织,最勤奋的同学名单由全体同学投票产生,学习质量由每次考试成绩决定,评出成绩好的和进步大的。体育锻炼由体育委员负责,由体育老师审核。考核内容包括课间操、眼保健操、体育课、晨跑的出勤情况、自觉锻炼的次数等等。
③奖励办法:初定每月评比一次,利用班费给予一定的奖励。
4、加强学生体育锻炼,大力抓好两体、两操。体育力争出好成绩。对体育特困户,班主任和体育老师一起设法帮助其解决困难。(本工作贯穿整一学年,班主任坚持每次都到现场监督。)
5、加强心理辅导,做好青春期教育。德育小组加强学生心理辅导,加强师生交流。及时疏导学生心理问题,及时解决学生矛盾。
6、抓好学生思想工作。
(1)注意学生思想动向,及时疏导学生心理问题。
(2)引导学生塑造高尚的人格,告别陋习,提升正气。
(3)引导学生追求更高的思想境界,积极参加团课学习,积极向团组织靠拢。
初三的第二个学期是初中教学的最后一个
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