幼儿园教师教育理论学习心得《尊重幼儿-运用暗示法引导幼儿获得成功》.docxVIP

幼儿园教师教育理论学习心得

会议时间

会议地点

一楼园长办公室

主持人

会议内容

尊重幼儿，运用暗示法引导幼儿获得成功

记录人

出席人

全体教职工

教师只有理解尊重孩子，真诚地爱每一位孩子，才可能帮助孩子树立自信。孩子年龄小，自控能力差，作为老师切不能对他们动辄批评、指责，而是要和颜悦色，循循善诱，运用暗示的方法，引导他们进行自我教育，从而获得成功。这样既不损害幼儿自尊心，也不会使其产生抵触情绪。暗示法对幼儿是一种无声胜有声的教育，暗示教育的魅力就在于教师不是直接阐述自己的观点，而是暗示诱导幼儿自己去思考和领悟。暗示的手段引导幼儿说出自信的话，从而获得成功，使孩子不甘于在行动中落后于他人，以自信的语言调节自身行动，形成一种奋发向上的进取精神。