统编版三年级语文下册第五单元16 宇宙的另一边（第二课时）.pptxVIP

16宇宙的另一边

宇宙的另一边是这一边的倒影“我”的“倒影”第一节课的“倒影”大自然的“倒影”

那个孩子是另一个我吗？当我从书包里拿出作业本的时候,他是不是正把作业本放回书包？当我气喘吁吁爬楼梯的时候,他是不是正下楼去？当我趴在窗台看着星空的时候,他会不会也趴在窗台,看着星空,想着我呢？我们的目光会在哪里相遇？在宇宙的这一边,雪是在冬天下的；那么,在宇宙的另一边,雪是在夏天下的吗？在宇宙的这一边,太阳从东边升起；那么,在宇宙的另一边,太阳是从西边升起的吗？在宇宙的这一边,石头是没有生命的；在宇宙的另一边,它会不会像花朵一样开放,或者像人一样行走？早上,我背起书包出门向左走时,忽然想到,在宇宙的另一边,另一个我会出门向右走吗？上课铃声响了,我们的第一节课是语文课。在字宙的另一边,第一节是数学课吗？他们的数学课,会是什么样子的呢？在宇宙的另一边,加法是这样的：大地万物加上一场大雪等于一片白茫茫,那时,无数的孩子会从家里冲出来,打雪仗,堆雪人,滑雪……这样,大地万物加上一场大雪又等于无数孩子的节日。乘法是这样的:“早春二月”乘“竹外桃花三两枝”,再乘“春雨贵如油”,等于“春风又绿江南岸”,又等于“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦”,最后等于“儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢”。朗读课文第3-9自然段,思考：宇宙另一边的趣事和秘密,“我”是怎么想出来的？

宇宙另一边发生的事情和宇宙的这一边恰恰相反。反着想

反着想象真有趣1.在宇宙的这一边棉花长在地里,在宇宙的另一边_____________________2.在宇宙的这一边小猫喜欢吃鱼,在宇宙的另一边_____________________3.在宇宙的这一边人们按时上下班,在宇宙的另一边_____________________________________4.在宇宙的这一边______________,在宇宙的另一边__________________在宇宙的这一边,雪是在冬天下的；那么,在宇宙的另一边,雪是在夏天下的吗？棉花是不是长在半空中呢？小猫跟鱼会不会是好朋友呢？人们是不是只用在梦里就把工作完成了呢？

正当我的思绪在茫茫宇宙中穿梭时,突然,耳边响起了语文老师的声音：“你在想什么呢？”我有些尴尬。但在那一瞬间,我决定把我知道的告诉大家：在宇宙的另一边,如果想写一篇关于风的习作,就得闭上眼睛,想象风的样子,慢慢地让自己也变成风,在空中飞啊飞,飞得越高,习作的分数就越高……下课了,大家都围着我,想知道宇宙的另一边还有什么有趣的事情。是啊,关于宇宙的另一边,我们都想知道更多。到了晚上,我还要趴在窗台上,看着浩瀚的星空,穿越茫茫宇宙,飞到那个很远很远的地方,再去拜访字宙另一边的那个“我”。自由朗读课文第10—12自然段,思考：课文还写了宇宙另一边的什么秘密？“我”又是怎么想象的？品读课文

在宇宙的另一边,如果想写一篇关于风的习作,就得闭上眼睛,想象风的样子,慢慢地让自己也变成风,在空中飞啊飞,飞得越高,习作的分数就越高……

把自己想象成别的事物写一写：在宇宙的另一边,___________________________在宇宙的另一边,如果想写一篇关于风的习作,就得闭上眼睛,想象风的样子,慢慢地让自己也变成风,在空中飞啊飞,飞得越高,习作的分数就越高……

快速浏览10-12自然段,思考：从哪些地方可以看出课文写的是“我”的想象？正当我的思绪在茫茫宇宙中穿梭时,突然,耳边响起了语文老师的声音：“你在想什么呢？”我有些尴尬。但在那一瞬间,我决定把我知道的告诉大家：在宇宙的另一边,如果想写一篇关于风的习作,就得闭上眼睛,想象风的样子,慢慢地让自己也变成风,在空中飞啊飞,飞得越高,习作的分数就越高……下课了,大家都围着我,想知道宇宙的另一边还有什么有趣的事情。是啊,关于宇宙的另一边,我们都想知道更多。到了晚上,我还要趴在窗台上,看着浩瀚的星空,穿越茫茫宇宙,飞到那个很远很远的地方,再去拜访字宙另一边的那个“我”。

正当我的思绪在茫茫宇宙中穿梭时,突然,耳边响起了语文老师的声音：“你在想什么呢？”我有些尴尬。下课了,大家都围着我,想知道宇宙的另一边还有什么有趣的事情。

下课了,大家都围着我,想知道宇宙的另一边还有什么有趣的事情。是啊,关于宇宙的另一边,我们都想知道更多。到了晚上,我还要趴在窗台上,看着浩瀚的星空,穿越茫茫宇宙,飞到那个很远很远的地方,再去拜访宇宙另一边的那个“我”。照应了文章开头,使文章结构浑然一体。我趴在窗台