统编版三年级语文下册第四单元习作：我做了一项小实验（第一课时）.pptxVIP

习作：我做了一项小实验;杯子里的水会流出来吗？;芹菜放在蓝墨水中一会儿,会有什么变化？;;你做过什么小实验？向大家介绍一下。

写之前,可以先借助图表整理小实验的主要信息。;14蜜蜂

听说蜜蜂有辨认方向的能力,无论飞到哪里,它总是可以回到原处。我想做个实验。

一天,我在我家草料棚的蜂窝里捉了一些蜜蜂,把它们放在纸袋里。我叫小女儿在蜂窝旁等着,自己带着蜜蜂,走了四公里路,打开纸袋,在它们身上做了白色记号,然后放了出来。二十只左右被闷了好久的蜜蜂向四面飞散,好像在寻找回家的方向。这时候刮起了狂风,蜜蜂飞得很低,几乎要触到地面,大概这样可以减少阻力。我想,它们飞得这么低,怎么能看到遥远的家呢？

在回家的路上,我推测蜜蜂可能找不到家了。没等我跨进家门,小女儿就冲过来,脸红红的,看上去很激动。她高声喊道:“有两只蜜蜂飞回来了!它们两点四十分回到蜂窝里,肚皮下面还沾着花粉呢。”;14蜜蜂

听说蜜蜂有辨认方向的能力,无论飞到哪里,它总是可以回到原处。我想做个实验。

一天,我在我家草料棚的蜂窝里捉了一些蜜蜂,把它们放在纸袋里。我叫小女儿在蜂窝旁等着,自己带着蜜蜂,走了四公里路,打开纸袋,在它们身上做了白色记号,然后放了出来。二十只左右被闷了好久的蜜蜂向四面飞散,好像在寻找回家的方向。这时候刮起了狂风,蜜蜂飞得很低,几乎要触到地面,大概这样可以减少阻力。我想,它们飞得这么低,怎么能看到遥远的家呢？

在回家的路上,我推测蜜蜂可能找不到家了。没等我跨进家门,小女儿就冲过来,脸红红的,看上去很激动。她高声喊道:“有两只蜜蜂飞回来了!它们两点四十分回到蜂窝里,肚皮下面还沾着花粉呢。”;实验工具准备：

一张白纸（纸张要比尺子大）

一把尺子;实验名称：;实验名称;我;14蜜蜂

听说蜜蜂有辨认方向的能力,无论飞到哪里,它总是可以回到原处。我想做个实验。

一天,我在我家草料棚的蜂窝里捉了一些蜜蜂,把它们放在纸袋里。我叫小女儿在蜂窝旁等着,自己带着蜜蜂,走了四公里路,打开纸袋,在它们身上做了白色记号,然后放了出来。二十只左右被闷了好久的蜜蜂向四面飞散,好像在寻??回家的方向。这时候刮起了狂风,蜜蜂飞得很低,几乎要触到地面,大概这样可以减少阻力。我想,它们飞得这么低,怎么能看到遥远的家呢？

在回家的路上,我推测蜜蜂可能找不到家了。没等我跨进家门,小女儿就冲过来,脸红红的,看上去很激动。她高声喊道:“有两只蜜蜂飞回来了!它们两点四十分回到蜂窝里,肚皮下面还沾着花粉呢。”;原文：我首先将尺子放到一个平整的桌面上,让它三分之一在桌面外,然后我在上面盖上一张白纸。实验物品摆放完毕,接下来我举起右手,握成拳头,最后用力地砸向尺子。;原文：我首先将尺子放到一个平整的桌面上,让它三分之一在桌面外,然后我在上面盖上一张白纸。实验物品摆放完毕,接下来我举起右手,握成拳头,最后用力地砸向尺子。;原文：我首先将尺子放到一个平整的桌面上,让它三分之一在桌面外,然后我在上面盖上一张白纸。实验物品摆放完毕,接下来我举起右手,握成拳头,最后用力地砸向尺子。;我首先将尺子放到一个平整的桌面上,让它三分之一在桌面外,然后我在上面盖上一张白纸,真像给尺子盖上了一个被子,于是,我对尺子说：“别慌,我给你盖上小被子。”实验物品摆放完毕,接下来我举起右手,握成拳头,最后用力地砸向尺子,这时候我真担心,尺子会在我的拳头下跳起而掉到地上吗？;开头：实验名称、实验目的、实验准备;作业：自己试着去写一写你做的小实验吧！写完之后记得修改,修改后的作文更加精彩！