湖北省武汉市部分重点中学2021-2022学年高二下学期期中联考数学试题---含解析.docx

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武汉市部分重点中学2021-2022学年度下学期期中联考

高二数学试卷

一、选择题:本题共8小题,每小题5分,共40分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.

1.在等比数列中,,,则().

A B.3 C. D.

【答案】B

【解析】设等比数列的公比为,

因为,,可得,解得,

所以.

故选:B.

2.展开式中的系数为().

A.5 B. C.35 D.

【答案】D

【解析】展开式中第项为

所以展开式中项为

所以展开式中的系数为-40.

故选:D

3.等差数列中,,且,,构成等比数列,则公差d等于().

A. B.0 C. D.0或

【答案】D

【解析】由题意得:,

则,解得或,符合题意,

故选:D

4.已知,则等于().

A.11 B.10 C.8 D.1

【答案】B

【解析】由题意,函数,可得,

令,可得,解得,所以,

所以.

故选:B.

5.由0,1,2,3,4组成无重复数字的五位数,其中偶数的个数是().

A.60 B.72 C.96 D.120

【答案】A

【解析】由题意,可分为两类:

当末位为时,可得无重复数字的五位偶数的个数为个;

当末位不为时,从中选一个排在末位,再从非零的数字中选一个排在首位,

共有个,

结合分类计数原理,共有个.

故选:A.

6.函数,若,,,则有().

A. B.

C. D.

【答案】B

【解析】由题知,,,

所以

因为所以函数在R上单调递增,

所以

故选:B

7.定义在R上的函数满足,是的导函数,且,则不等式(其中e为自然对数的底数)的解集为().

A. B.

C. D.

【答案】C

【解析】设,,

则,

在定义域R上单调递增,

,,

即,

不等式的解集为

故选:.

8.一个口袋中装有除颜色外完全相同的4个红球和2个白球,每次从袋中至少取出一个球,恰好4次取完,那么不同的取法一共有()种.

A.76 B.48 C.40 D.28

【答案】A

【解析】由题可得若有三次拿了1个球,两次拿了3个球,则无论哪一次拿3个球情况一样,则可拿3红或2红1白或2白1红,则有种取法,

若有两次拿1个球,两次拿2个球,先考虑拿2球的两次在四次中的排列,即种,

每种情况的种数一样,故可从拿2个球的次数着手,即先拿2球的拿的2红,后拿的是拿的2白或1红1白或2红;先拿的是1红1白,后拿的是2红或1红1白;先拿的是2白,后拿的是2红,则有种,

综上,不同的取法一共有种.

故选:A.

二、选择题:本题共4小题,每小题5分,共20分.在每小题给出的选项中,有多项符合题目要求.全部选对的得5分,部分选对的得2分,有选错的得0分.

9.已知二项式的展开式中共有7项,则下列说法正确的有().

A.所有项的二项式系数和为128 B.所有项的系数和为1

C.二项式系数最大的项为第4项 D.有理项共3项

【答案】BC

【解析】因为二项式的展开式中共有7项,

所以,则二项式为,

对于A,所有项的二项式系数和为,所以A错误,

对于B,令,则所有项的系数和为,所以B正确,

对于C,因为二项式的展开式中共有7项,所以由二项式的性质可知二项式系数最大的项为第4项,所以C正确,

对于D,二项式展开式的通项公式为,因为,所以当时,其对应的项为有理项,即共有4个有理项,所以D错误,故选:BC

10.数学上有很多著名的猜想,“角谷猜想”(又称“冰雹猜想”)就是其中之一,它是指任取一个正整数,若是奇数,就将该数乘3再加上1;若是偶数,就将该数除以2.反复进行上述两种运算,经过有限次步骤后,必进入循环圈1→4→2→1.记正整数按照上述规则实施第次运算的结果为,若,则可能为().

A.64 B.16 C.8 D.1

【答案】ACD

【解析】利用带入检验法:

选项A

64

32

16

8

4

2

1

选项B

16

8

4

2

1

4

2

选项C

8

4

2

1

4

2

1

选项D

1

4

2

1

4

2

1

所以为64、8、1都符合题意,为16不符合题意.

故选:ACD

11.日前,为应对新冠疫情,某校安排甲、乙、丙、丁、戊5名老师到A、B、C、D四个社区参与志愿活动,以下说法正确的是().

A.每人都只安排到一个社区的不同方法数为625

B.每人都只安排到一个社区,每个社区至少有一人,则不同的方法数为480

C.如果D社区不安排,其余三个社区至少安排一人,则这5名老师全部被安排的不同方法数为150

D.每人都安排到一个社区,每个社区至少有一人,其中甲、乙不去A社区,其余三位老师四个社区均可安排,则不同安排方案的种数

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