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绝密★启用前
2023—2024学年(下)高一年级期中考试
历史
考生注意:
1.答题前,考生务必将自己的姓名、考生号填写在试卷和答题卡上,并将考生号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
一、选择题:本题共16小题,每小题3分,共48分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是
符合题目要求的。
1.据古文献记载,埃及一切臣民都是法老的奴仆。臣民见了法老只能吻他脚前的尘土,一位
驸马被允许亲吻法老的脚,就会感到莫大荣幸。这表明
A.法老对其臣民有无上权威B.古埃及官僚系统比较完善
C.古埃及初步实现国家统一D.古埃及神话故事丰富多彩
2.公元前6世纪至公元前2世纪,作为城邦国家的罗马,在征服意大利之后,逐步扩展成为一
个横跨非洲、欧洲、亚洲,称霸地中海的大国。这主要依托于它
A.把大批战俘和被征服者卖为奴隶
B.注重发展陆路交通和宗教
C.继承了西亚传统的君主专制制度
D.由公民组成的强大的军队
3.882年,奥列格建立的“基辅罗斯”采取中央集权体制。其广泛使用的斯拉夫字母,也是对
希腊字母的继承和改造。这表明基辅罗斯
A.已成为东欧最强大的国家B.深受拜占庭帝国的影响
C.有效抵御了蒙古军的远征D.注重与希腊移民的交流
4.11世纪,日本出现了两个最强大的地方豪强、武士集团,即桓武平氏与清和源氏。12世纪
末,源氏击败平氏,控制中央政权,并获得平叛、收税等权力。这导致日本
A.开始出现中央集权体制B.奉行锁国政策意在加强统治
C.进入幕府军事统治时期D.借鉴中国体制实行政治改革
5.古代西非兴起的城市,如沿着尼日尔河的廷巴克图、杰内和莫普提,邻近热带雨林的约鲁巴高原南部深处的伊费和伊格博—尤克乌城,是作为交易中心建立起来的。这些城市的建立
旨在顺应
A.桑给巴尔等进口黄金和象牙B.马里等国能够买进玉米和布匹
C.班图人鼓励文化发展的需要D.来自北非的穆斯林商人的贸易
6.图1是地理大发现时代,一位欧洲冒险家开辟的新航路。这位冒险家是
图1
A.意大利航海家哥伦布B.法国航海家卡蒂埃
C.葡萄牙航海家麦哲伦D.英国航海家德雷克
7.晚明医家发现南方的土茯苓可治疗欧洲传入我国的痈肿等流行病后,该植物迅速完成了从物种到商品,再到大宗商品属性的演变,并流通于17世纪荷兰东印度公司贸易网的各个链
条之中。该物种
A.参与了塑造早期世界市场的进程
B.促进了世界各地人们的相互往来
C.带动了欧洲各地普遍接受中医药
D.有利于美洲玉米等在中国的传播
8.1450—1750年,英格兰的总价格指数从100上涨到600。以埃克塞特的小麦为例,1543—1544年,一夸特小麦的价格不到10先令,两年后上涨到19先令以上,1556—1557年又涨
到32先令。这些价格波动导致英国
A.封建领主的经济势力增强B.资本主义加速发展
C.证券交易所在伦敦的出现D.迅速成为殖民霸主
9.
表1
人物
著名作品
但丁
诗歌《神曲》
彼特拉克
诗歌《歌集》
薄伽丘
小说《十日谈》
达·芬奇
油画《蒙娜丽莎》
米开朗琪罗
雕塑《大卫》、壁画《创世纪》
拉斐尔
油画《西斯廷圣母》
表1是14—16世纪部分意大利学者的作品。这些作品
A.讽刺了教会封建腐朽B.提供了资产阶级革命武器C.宣扬了人文主义精神D.旨在重视古典文化的辉煌
10.英国思想家洛克有一句名言:“我的茅屋子,风能进、雨能进,国王不能进。”它形象地表
明了
A.国家不应干涉公民的私有财产B.君主专制是社会进步的大敌
C.人人劳动才是社会财富的源泉D.人应该独立思考和理性判断
11.图2是一幅政治漫画。该漫画意在讽刺
图2
A.欧洲分权制衡体制走向崩溃
B.党争使美国三权分立制度摇摇欲坠
C.英国内阁已无法履行行政权
D.政党轮流执政推进了民主政治发展
12.英国社会主义者罗伯特·欧文(1771—1858年)认为,尽管
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