人教版三年级上册语文期末试卷(审定版).doc

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人教版三年级上册语文期末试卷（审定版）

（时间：90满分：100分）

班级：____________姓名：____________

一、认真读拼音，轻松写词语。

xuéxiàocháoshīluòxiàhuāngyě

kuánghuānnénggòufázhànshuāngbì

二、辨字组词。

燕（_______）聚（_______）增（_______）掠（_______）

稻（_______）尖（_______）偶（_______）沾（_______）

三、根据你平时的知识积累，连一连。

文房四宝梅兰竹菊

雅人四好望闻问切

花中君子琴棋书画

中医四诊笔墨纸砚

四、我会把下面词语补充完整。

大（_____）（_____）色（_____）呼（_____）唤（_____）头（_____）气

（_____）（_____）缤纷一（_____）一（_____）（_____）（_____）同声

五、选择恰当的词语填空。

陆续继续连续

（1）我们（______）寻找我们的“幸福鸟”。

（2）这些花在二十四小时内（_______）开放。

（3）小明（_______）三年被评为“进步之星”。

精细???精美??精心

（1）桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着许多（_____）的图案。

（2）我们（_____）做着风筝，心中充满了憧憬和希望。

（3）这件衣服的做工（_____），一定花了不少的时间。

六、把下列句子改成转述句。

1．顾客对裁缝说：“我和别的顾客不一样，我是个性子最急的顾客。”

__________________________________________________________

2．李燕问张明：“你有多余的素描纸可以借给我吗？”

________________________________________________

3．老师对我说：“你做得很好，我要让大家都向你学习。”

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七、教材回顾。

1．自古以来，文人墨客都喜欢咏秋。在刘禹锡眼中，秋是“湖光秋月两相和，_________”的宁静素雅；在叶绍翁眼中，秋是“___________，江上秋风动客情”的思乡情切；在苏轼眼中，秋是“一年好景君须记，__________”的鼓励劝勉。我还积累了许多描写秋天的成语：________、_________、_________、_________。

2．课文中让人敬佩的人物有：不懂就问的_______，循循善诱的_______，机智救出落水孩子的________，把手术台当作阵地、忘我工作的________。还有一些可爱的动物朋友：搭船的_________，带刺的朋友_______，帮助红头脱险的________。

八、阅读理解。

秋天的雨

秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。

1．秋天的雨分别把黄色、红色、金黄色、橙红色给了谁？

黄色：___________________________________________________________

金黄色：_________________________________________________________

红色：___________________________________________________________

橙红色：___________________________________________________________

2．黄黄的叶子像_______小扇子，扇走了_______。红红的枫叶像_____