2024年人教版小学数学练习课-课件.ppt

练习课R·二年级上册

会统一长度单位，会认识厘米、米，会认识线段和解决问题。学习目标学习重点初步建立1厘米、1米的长度观念，知道1米=100厘米。

一、知识回顾知识点1：认识厘米、米。1.量一量下面纸条的长度。（）厘米。6

知识点2：认识线段。2.请你指出下面哪些是线段。不是线段。因为它是弯的，不是直的。是线段。是线段。不是线段。因为它是弯的，不是直的。

1.看一看，铅笔长（）厘米。8二、达标检测

2.下面的图形各是由几条线段围成的？45

3.画出一条和下面同样长的线段。

4.在距离3厘米处画一朵，5厘米处画一棵，10厘米处画一个。

长28（）长1（）宽60（）5.在括号里填上“厘米”或“米”。厘米厘米米

三、课堂小结1.说一说本节课的收获。2.谈谈在解决实际问题中有哪些需要注意或不太懂的地方。

1.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。四、课后作业

五、教学反思本节课的特点主要体现在：1.以情境入手，贯穿始终，激发学生的学习兴趣。2.在本节课中，还重视了对解决问题的相关练习，利用多种形式的练习，让学生将数学与生活紧密地联系起来，增强了学习数学的兴趣。

我们，还在路上……Pureofheart，lifeisfullofsweetandjoy!二分浇灌，八分等待；二分管教，八分放手；二分成绩，八分方法。愿全天下所有父母都能运用好“二八定律”，我们一起，静待花开。