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寒假教师读书笔记：读（班级治理重难点解答）有感
班集体是学校的根本组成局部，班主任是班级工作的组织者和领导者，是学校、教师、学生之间的联络者，一个良好的班集体对学生的成长也有着重大的影响。因此，努力建立一个良好的班集体，是每一位班主任的首要任务。班级治理既是一门科学，更是一门艺术。
看完（班级重难点解答）这本书，我觉得要想搞好班级治理工作，要做到以下几点：
一、热爱学生，对待学生要一视同仁。
对于学生来说，班主任对他的影响是非常深远的。教师是教育活动的组织者和领导者，是班集体教育的主帅。如果在班级活动中出现了教师偏爱一局部学生而冷落了另一局部学生的现象，那么受偏爱的学生就会产生自大的心理，从而简单使其只愿接受表扬，不愿接受批判，受不起挫折，心理变得很脆弱，这样就会使学生朝着不好的方向开展。而另一局部学生就会产生自卑的心理，总觉得自己比不上他人，不受老师喜欢，就会把自己渐渐地封闭起来。由此就产生了教育的失败。所以作为老师要公平对待每一位学生，不以成绩好坏来评定学生。班主任还要特长接近学生，给予生活上的体贴和关怀，和他们进行思想的交流，让学生感受到老师对他们的亲近。
二、班主任要起到表率的作用。
班主任要做到身体力行，要求学生做到的自己首先就要做到，发挥榜样带头作用，用自己的实际行动去说服学生，言传身教，不能讲一套做一套。班主任本身就是学生的楷模，因此班主任要提高自身素养，做到深刻学生当中，有时可以和学生一起做一些事情。
三、要特长调动学生的积极性。
无论是在学习还是在其他方面都要尽可能的调动学生的积极性。兴趣是最好的老师，只有学生有了兴趣才会主动的去学，深刻的去学，才可能学有所成。一旦同学们对所做的事情没有了兴趣，那这件事做起来就比拟困难了。要让学生们时刻谨记他们都是班级的一份子，班级的荣辱与他们每一个人都是紧密相关的。
四、充分发挥班干部的作用。
一个班如果就仅靠班主任一个人来管是不可能的，班主任也不可能每时每刻都坐在班上。因此班主任要结合班委发挥最大的作用治理好班级。班委能做的就尽量放手让班委去做，但自己也要监督好。对班委的要求也应更严格一些，敢于委以重任。而班主任也不能放手不管，要在某些工作细节上给予具体的援助和指导。
五、制定班规。
“没有规矩不成方圆〃，制定班规是很有必要的。班规的制定要符合以下原则：1、应该合情合理有必要性。2、应该清楚明了。3、应该与教学目的以及我们所了解的人们的学习方法一致。4、规则要与学校的规章制度一致。老师首先要有自己的想法，还可以让学生自己提出，看看是否合理。因为班规是要用到学生身上的，如果大多数学生都不认同也就没有了制定班规的意义。
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