安徽省芜湖市安徽师范大学附属中学2023-2024学年高一下学期期中考查历史试题.docx

安徽师范大学附属中学2023～2024学年度第二学期期中考查

高一历史试题

考试时间：75分钟满分100分

一、选择题题(本题包括16个小题，每小题3分，共48分，每小题只有一个选项符合题意)

1.私有财产是生产力发展到一定程度的产物。下列与陶器相关的考古发现中，可以用来作为私有财产已出现证据的是()

A.遗址出土有陶器和较多陶器碎片

B.多人合葬墓随葬品有陶钵、陶罐、骨器等

C.单人墓随葬品有陶器、石磬、玉钺等百余件

D.陶器上绘有丰富多彩的几何图案和动植物纹样

2.《汉谟拉比法典》规定，古巴比伦王国债的主要形式是契约。契约有买卖、借贷、租赁、承揽、寄存、合伙、雇佣等。法典还对高利贷作了限制。这些规定在当时()

A.重在维护弱势群体的利益B.体现了公平正义的原则

C.意在保护人身和财产安全D.规范了人们的经济活动

3.下图为公元1世纪印度地区出现的犍陀罗艺术风格的佛像。其特色是面容呈椭圆形，鼻梁如剑一般高而长，身着希腊式服装，衣褶多由左肩下垂。这类佛像的造像风格可用于佐证()

A.亚历山大东征带来的文化融合

B.阿拉伯帝国在交流中的桥梁作用

C.希腊城邦海外殖民产生的影响

D.印度地区佛教出现了世俗化倾向

4.中古时期的西欧，每个庄园都是一个独立的经济单位，人们的经济生活需求都是能在庄园内得到满足的，生产与消费间的差距不大。这体现了庄园()

A.生活水平比较高B.自给自足的特点

C.手工业技术先进D.农耕经济水平高

5.英王爱德华三世通过颁发《1327年特许状》,向伦敦让渡了多项权力。同时，伦敦为爱德华三世提供的贷款常达到王室所获贷款总额的一半以上，伦敦的富商与自治市官吏在这时期成为了王室的财政官员。这说明()

A.特许状体现了君主专制的理念B.城市自治激化了王权与教权的矛盾

C.城市成为王权强化的依靠力量D.市民阶层的壮大催生君主立宪制度

6.有学者认为，拜占庭帝国皇帝康斯坦提乌斯(337——361年在位)在两河流域大规模屯兵，其目的并非扩张、侵占领土，而是“在底格里斯河我们这一侧拉起警戒线，监督波斯国王可能入侵的地方”。这表明()

A.波斯人未曾征服过两河流域B.拜占庭帝国初期两河流域实现统一

C.罗马帝国鼎盛期疆域已恢复D.两河流域成为拜占庭帝国东部边疆

7.东非沿海地区城邦文化的真正发展与繁荣，是在公元7世纪之后。因为自那以后，印度洋贸易文化圈才真正发展起来，并在某种程度上取代了地中海贸易文化圈而成为中世纪世界经济与文化的中心。这一变化的主要影响因素是()

A.海上丝绸之路的开辟B.阿拉伯帝国的兴起

C.班图人的民族大迁徙D.拜占庭帝国的衰亡

8.古埃及的农具在几千年间没有多大改进，直到新王国时期才把犁头的形状稍稍改变了一下。就此，有人指出，古埃及的农业技术长长地拖着新石器时代的尾巴，优越的农耕生产条件，降低了应用铜铁工具的迫切性。据此可得出的结论是()

A.古埃及的农业经济发达B.远古社会生产工具简陋

C.古埃及的文明较为落后D.地理环境影响文明发展

9.在印加帝国，皇帝被认为是土地的最高所有者，他通过皇家委员会管理帝国的土地，把土地分配给家庭或社区使用，但土地不可被私人所有，且土地所有者需要向国家缴纳一定比例的农产品作为税收。这种土地管理方式有助于()

A.遏止土地兼并现象B.保障国家财源稳定

C.推动商品经济发展D.集权统治长治久安

10.日本大化改新时期，天皇宣布全国土地为“公地(天皇的土地)”,自由民为国家“公民”,并授予“公民”一定的土地；15世纪奥斯曼帝国的苏丹把全国分为31个省250个县并委派官员进行管理。这些举措旨在()

A.维护奴隶主的利益B.加强中央集权统治

C.削弱国王专制权力D.结束长期地方割据

11.葡萄牙亨利王子(1394~1460)在世期间，创办航海学校，培训本国水手，设立专门研究航海技术的观象台，聘请各地的航海人才为师。这些措施()

A.为新航路开辟准备了条件B.满足了资本主义发展需要

C.推动葡萄牙出现商业革命D.改变了与东方贸易的困境

12.15世纪中叶，意大利掀起一股以美第奇府邸为榜样的建筑热。该府邸建筑风格采用了更加注重实用功能的古典主义建筑设计，代替了象征神权至上的哥特式设计。这种建筑风格的兴起体现了当时()

A.艺术创作摆脱了神权束缚B.宗教改革产生了深远影响

C.实用精神渗透社会各方面D.世俗生活体现出人文精神

13.17世纪，英国在美洲的加勒比地区建立了重要的殖民地。这些殖民地以种植园为主，主要种植糖、咖啡和可可等商品作物。这种生产形式()

A.移植了欧洲的封建关系B.是称霸世界的重要条件

C.客观上加剧了黑奴贸易D.为打败法国奠定了基础

14.某学者认为：他们摆脱了对上帝的恐惧，但是仍然对神表现出尊敬的态度。他们嘲笑六天创造世界的观念，但是仍然相信宇宙是上帝按