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走进想象的世界,感受想象的神奇。
发挥想象写故事,创造自己的想象世界。;;;探索宇宙;一栋房子一篇习作
一座城市一条街道
;汩汩流淌气喘吁吁
浩瀚的星空茫茫的宇宙;秘密铃声楼梯思绪
穿越穿梭尴尬乘法;识记生字：;识记生字：;气喘吁吁;③组词;指导书写：;书写要点：;宇宙;宇宙的另一边是什么样的？文中的哪一句话点明了这个秘密？;宇宙的另一边是什么样的？文中的哪一句话点明了这个秘密？;倒影;从哪些地方看出“宇宙的另一边,是这一边的倒影”?;星光洒进我的眼睛,在我身体里汩汩流淌,告诉我一个秘密：很远很远的地方,宇宙的另一边,是这一边的倒影。那里有座一样的城市,有条一样的街道,街角处有栋一样的房子,房子里有个一样的孩子。;品读课文;那个孩子是另一个我吗？当我从书包里拿出作业本的时候,他是不是正把作业本放回书包？当我气喘吁吁爬楼梯的时候,他是不是正下楼去？当我趴在窗台看着星空的时候,他会不会也趴在窗台,看着星空,想着我呢？我们的目光会在哪里相遇？
在宇宙的这一边,雪是在冬天下的；那么,在宇宙的另一边,雪是在夏天下的吗？在宇宙的这一边,太阳从东边升起；那么,在宇宙的另一边,太阳是从西边升起的吗？
在宇宙的这一边,石头是没有生命的；在宇宙的另一边,它会不会像花朵一样开放,或者像人一样行走？
早上,我背起书包出门向左走时,忽然想到,在宇宙的另一边,另一个我会出门向右走吗？
上课铃声响了,我们的第一节课是语文课。在字宙的另一边,第一节是数学课吗？他们的数学课,会是什么样子的呢？
在宇宙的另一边,加法是这样的：大地万物加上一场大雪等于一片白茫茫,那时,无数的孩子会从家里冲出来,打雪仗,堆雪人,滑雪……这样,大地万物加上一场大雪又等于无数孩子的节日。
乘法是这样的:“早春二月”乘“竹外桃花三两枝”,再乘“春雨贵如油”,等于“春风又绿江南岸”,又等于“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦”,最后等于“儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢”。;“我”的“倒影”：;那个孩子是另一个我吗？;大自然的“倒影”：;思考：你在这4-5自然段中发现了哪些秘密？;在宇宙的这一边;大自然的“倒影”：;宇宙;“我”上语文课时,在宇宙的另一边,上什么课呢？;“我”上语文课时,在宇宙的另一边,上什么课呢？;板书设计;作业
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