2024年党员干部在党纪学习教育研讨会上的发言材料2篇.doc

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2024年党员干部在党纪学习教育研讨会上的发言材料2篇

篇一:

同志们:

今天,我们齐聚一堂,共同参加这次党纪学习教育研讨会,这是一次十分重要的学习交流活动。在此,我结合个人的学习体会,与大家分享几点思考和认识。

深化认识,以学为先,筑牢党纪国法思想防线。

学习是加强党性修养、提高政治觉悟的重要途径。我们必须深刻认识到,党纪学习不仅是个人成长的必修课,更是推动党和人民事业发展的必然要求。一是要深入学习党的纪律条规。党的纪律是党的生命线,是维护党的团结统一、完成党的任务的保证。我们要系统学习党章党规,特别是新修订的《中国共产党纪律处分条例》,做到逐条逐句研读,全面把握其精神实质和实践要求。通过学习,不断增强纪律观念,自觉用党的纪律约束自己的言行。二是要注重理论联系实际。学习的目的在于应用,我们要将学习成果转化为推动工作的强大动力。在实际工作中,要时刻以党的纪律为准绳,对照检查自己的言行,确保不越轨、不逾矩。同时,要善于从实践中总结经验教训,不断完善和丰富自己的知识体系。三是要创新学习方式方法。学习不是一成不变的,我们要不断探索新的学习方式方法,提高学习效果。可以通过举办讲座、开展研讨、组织交流等多种形式,激发大家的学习兴趣,增强学习的针对性和实效性。

强化担当,以干为本,推动各项工作落地见效。

学习是为了更好地实践,我们要将学习成果转化为推动工作的实际行动。一是要聚焦中心工作。当前,我们面临着繁重的改革发展稳定任务,必须以高度的责任感和使命感,聚焦中心工作,攻坚克难。要紧紧围绕党的中心工作,结合自身岗位职责,积极作为,确保各项任务落到实处。二是要提高能力本领。新时代对党员干部提出了更高的要求,我们必须不断提升自己的能力和素质。要加强业务学习,提高专业水平;要注重实践锻炼,增强解决实际问题的能力;要锤炼过硬作风,树立良好形象。三是要务实高效工作。我们要发扬务实高效的工作作风,坚持问题导向,精准发力。要深入基层、深入群众,了解实际情况,解决具体问题。要简化程序、优化流程,提高工作效率,确保各项工作高效推进。

严明纪律,以抓为要,确保党纪国法刚性执行。

纪律严明是党的光荣传统和独特优势,我们必须以抓铁有痕、踏石留印的劲头,确保党纪国法得到刚性执行。一是要严格执行党的纪律。党的纪律是全体党员必须遵守的行为准则,我们必须时刻绷紧纪律这根弦。要严格执行党的政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律和生活纪律,确保党的纪律在全党得到一体严格遵行。二是要加强监督检查。监督检查是确保纪律执行到位的重要手段。我们要建立健全监督检查机制,加强对党员干部的日常管理和监督。对于违反纪律的行为,要敢于亮剑、敢于碰硬,做到发现一起、查处一起,决不姑息迁就。三是要发挥领导干部带头作用。领导干部是党的纪律的执行者和维护者,必须以身作则、率先垂范。要带头遵守党的纪律,带头执行党的决定,带头接受监督。通过领导干部的示范引领,带动全体党员自觉遵守党的纪律。

凝心聚力,以合为基,形成推动发展的强大合力。

在推进各项工作中,我们要注重统筹协调,形成推动发展的强大合力。一是要加强团结协作。团结是党的生命,是事业成功的保证。我们要树立大局意识、协作意识,加强部门之间的沟通协调,形成工作合力。要相互支持、相互配合,共同推动各项工作顺利开展。二是要营造良好氛围。氛围是干事创业的重要环境,我们要积极营造风清气正、干事创业的良好氛围。要倡导积极向上的工作风气,弘扬正气、抵制歪风。要加强宣传教育,提高党员干部的思想觉悟和道德水平。三是要注重实效导向。实效是检验工作的最终标准,我们要坚持结果导向,注重工作实效。要制定科学合理的考核评价机制,激励大家干事创业、担当作为。要坚决反对形式主义、官僚主义,确保各项工作取得实实在在的成效。

同志们,党纪学习教育是一项长期而艰巨的任务,我们必须持之以恒、久久为功。让我们以这次研讨会为契机,进一步深化对党纪国法的认识和理解,增强遵守纪律的自觉性和坚定性。我相信,在大家的共同努力下,我们一定能够营造一个风清气正、干事创业的良好环境,为推动党和人民事业发展作出新的更大贡献。

谢谢大家!

篇二:

通过认真学习贯彻习近平总书记关于党纪学习教育的重要讲话和重要批示精神及上级关于开展党纪学习教育动员部署讲话精神,聆听省委、市委党校教授关于《中国共产党纪律处分条例》的专题讲座和上级领导的专题辅导报告,使我对新修订《中国共产党纪律处分条例》的重大意义、核心要义有了更加深刻的认识。新修订的《中国共产党纪律处分条例》,将党的十八大以来严明政治纪律和政治规矩、组织纪律、廉洁纪律、落实八项规定精神、反对“四风”等从严治党的实践成果进一步实现了制度化、常态化。可以说,新修订的《中国共产党纪律处分条例》对于党员干部的指导性更强、理论性更深。作为一名基层党员干部,一定要认真学

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