2024届高考专题复习 小说梳理情节课件45张.pptx

小说阅读专题;阅读《》P35“三年考情，动态分析”表格，了解考情、命题规律及备考注意事项。（3分钟）;卷别;卷别;选材

特点;阅读《》P34“教考衔接，语文素养”，通晓教材内容及关键任务要求。（2分钟）;阅读《》P36“掌握文本特征，学会整体阅读”

，了解小说基本特征及一般体例。（小说概念、分类、常见主题、三要素、常考题材）（5分钟）;一、明类型;小说三要素;;情节的作用：

1.突出环境，使环境更具典型性

2.塑造、刻画人物

3.深化主题、突出主题、丰富主题

4.设置悬念，吸引读者的阅读兴趣，引发读者思考;;;阅读《》P38-39页“整体感知，梳理文脉”，了解小说整体阅读四步骤。;掌握“四步读文法”;关于小说阅读，高考考查的题型大致包括如下几类：

考点之一小说情节的鉴赏

考点之二小说形象的把握

考点之三小说的环境描写

考点之四小说的主旨意蕴

考点之五小说的标题

考点之六小说的语言

考点之七散文化小说;塑造人物形象、反映主题，都是通过故事情节完成的，而环境描写也穿插于情节之中，所以小说复习，理应从小说情节的鉴赏开始。情节的鉴赏，又包括如下三个方面：

?

梳理概括情节

情节的作用

情节的技巧;小说阅读之梳理概括情节;学习目标;明考型

【2013.重庆卷】1.请围绕主人公贝尔蒂梳理文章的基本情节。《枪口下的人格》

【2011.安徽卷】2.请用简洁的语言梳理这篇小说的脉络。《巴尔塔萨的一个奇特的下午》

【2010.广东卷】3.问：请概括小说的故事情节。《面包》

暗考型

【2022.全国卷1】1.舟行江上，子胥的思绪随着他在江上的所见所感而逐步生发展开。请结合文中相关部分简要分析。《江上》

【2021年全国乙卷】2.买卖瓷盘的过程中，杨成岳的心理发生了哪些变化？请结合作品简要说明。《秦琼卖马》

【2018.全国卷2】3.请结合二姐等人看有声电影的经过，简要分析小说所揭示的市民面对新奇事物的具体心态。《有声电影》

【2015.安徽卷】4.请用简洁的语言写出小说中小格对达子的态度变化。《蓑衣》

问：请概括小说的故事情节。

;小组合作，从下面小说中任意选择两篇，梳理概括情节，归纳梳理概括小说情节的方法

《百合花》《哦，香雪》（必上）

《祝福》《林教头风雪山神庙》场景《促织》（必下）《党费》“我”（选中）《变形记》（选上）

时间：5分钟

要求：1、小组合作探究，形成一份书面答案。

2、推选小组代表发言。

;序幕（1-2）写鲁镇“祝福”景象与鲁四老爷

结局（3-33）祥林嫂凄然死去

开端（34-53）祥林嫂初到鲁镇

发展（54-65）祥林嫂被迫改嫁

高潮（66-111）祥林嫂再到鲁镇

结局（112）写“祝福”景象和我的感受;《百合花》情节梳理

开端（1-23）通讯员带我前往包扎所。

发展(24-43)通讯员随“我”一起向新媳妇借被子。

高潮(44-57)通讯员救人牺牲。

结局(58-59)新媳妇为通讯员献出自己的新婚被子。;序幕(1-3)，交代小山村迎来了火车的故事背景。

开端(4-62)，姑娘们等待火车、迎接火车时，看到的人、

发生的事儿和香雪渴望得到铅笔盒。

发展(63-69),香雪准备鸡蛋，登上火车，换取铅笔盒。

高潮(70-77),香雪得到铅笔盒后，独自下车后的心理变化。

结局(78-82),香雪深夜返回，与姐妹相遇。;《党费》故事情节;《变形记》情节梳理

开端（1-7）发现变成甲虫，但仍然惦记工作。

发展（8-13）变身甲虫的格里高尔起床艰难。

高潮（14-22）公司来人上门查看，格里高尔艰难离床。

结局（23-29）格里高尔努力开门，众人神态行为各异。;学习任务二梳理小说情节的方法;;小说的三要素;小说的三要素;小说的三要素;小说的三要素;小说的三要素;小说的三要素;小说的三要素;

;学习任务一：梳理小说情节（暗考题型）解题思路

;小说的三要素;小说的三要素;小说的三要素;小说的三要素;学生活动：阅读《江上》，回答问题;小说的三要素;【题型小结】

概括故事情节（明考型、暗考型）

第一步：审题干，明方向

根据题干中的关键词判断题目是明考型还是暗考型，确定答题的方向。

第