幼儿园中班音乐教案《小猴摘香蕉》.pptx

幼儿园中班音乐教案《小猴摘香蕉》汇报人：2024-01-16

目录课程介绍与目标教学内容与方法音乐知识与技能训练创意表现与拓展活动情感态度与价值观培养课程评价与反馈

01课程介绍与目标

本课程基于儿童喜爱的动物和日常场景，结合音乐元素进行创作。课程来源适应对象课前准备适用于幼儿园中班学生，年龄在4-5岁之间。教师需要准备相应的音乐器材、教学PPT以及香蕉道具等。030201教案背景

学生应能掌握歌曲《小猴摘香蕉》的旋律和基本舞蹈动作，理解歌曲中的故事情节。知识与技能通过模仿、表演和游戏等方式，让学生在轻松愉快的氛围中学习音乐。过程与方法培养学生的音乐兴趣，激发其对大自然的热爱，同时培养其团队协作和分享精神。情感态度与价值观教学目标

歌曲的旋律和舞蹈动作的掌握，以及故事情节的理解。教学重点如何让学生在短时间内掌握歌曲的旋律和舞蹈动作，以及如何引导学生理解歌曲中的故事情节。教学难点教学重点与难点

02教学内容与方法

歌曲《小猴摘香蕉》介绍歌曲背景这是一首描述小猴子摘香蕉的有趣歌曲，旋律轻快，歌词简单易懂，适合幼儿园中班孩子学习。歌曲主题歌曲通过描绘小猴子摘香蕉的场景，向孩子们传递了勤劳、聪明和分享的美好品质。歌曲风格以欢快的节奏和明快的旋律为主，营造出轻松愉悦的学习氛围。

通过游戏的方式，让孩子们在玩耍中学习歌曲，提高学习的兴趣和积极性。游戏化教学法模拟小猴子摘香蕉的场景，让孩子们更好地理解歌曲内容和情感。情境模拟法让孩子们多次聆听歌曲，熟悉旋律和歌词，培养音乐感受力和表现力。音乐欣赏法教学方法与手段

导入环节通过故事、图片或实物等方式，引入小猴子摘香蕉的主题，激发孩子们的学习兴趣。播放歌曲，让孩子们初步感知歌曲的旋律和歌词内容。然后教师逐句教唱，引导孩子们模仿学习。组织孩子们进行分组练习、个人表演等形式多样的活动，巩固学习成果，提高演唱技巧。引导孩子们思考歌曲所传递的美好品质，鼓励他们分享自己的感受和想法。同时，可以组织孩子们进行简单的舞蹈、律动等拓展活动，丰富课堂内容。学习歌曲练习与巩固拓展与延伸教学步骤安排

03音乐知识与技能训练

音乐节奏的感受通过拍打、跺脚等身体动作，让幼儿感受音乐的节奏和强弱变化。音高和音色的辨别通过听音乐、模仿动物叫声等方式，引导幼儿辨别不同音高和音色。音乐术语的认知教授幼儿简单的音乐术语，如“高音”、“低音”、“快板”、“慢板”等。音乐基础知识

引导幼儿学会用腹部呼吸，使声音更加自然、流畅。正确的呼吸方法通过模仿动物的叫声、唱歌等方式，训练幼儿正确的发声方法和技巧。发声练习教授幼儿正确的咬字方法，使演唱更加清晰、准确。咬字清晰演唱技巧训练

乐器演奏教授幼儿使用简单的乐器，如手鼓、响板等，演奏出简单的节奏型。合作表演组织幼儿进行集体表演，培养他们的合作意识和节奏感。身体动作配合节奏通过拍打、跺脚、跳舞等身体动作，让幼儿感受并表现音乐的节奏。节奏感培养

04创意表现与拓展活动

通过故事、图片等多媒体手段，引导幼儿进入小猴摘香蕉的情境，激发他们的学习兴趣和创意灵感。引导幼儿在音乐伴奏下，通过模仿小猴摘香蕉的动作，感受音乐的节奏和旋律，培养他们的音乐表现力和创意。创意表现引导音乐与动作结合激发幼儿创意

123设计“小猴摘香蕉”的音乐游戏，让幼儿在游戏中感受音乐的快慢、高低等变化，培养他们的听力和反应能力。音乐游戏提供绘画材料和纸张，引导幼儿在音乐启发下进行创意绘画，表现小猴摘香蕉的场景和自己的感受。创意绘画根据音乐节奏和旋律，编排简单的律动舞蹈，让幼儿在舞蹈中感受音乐的韵律和美感，培养他们的舞蹈表现力。律动舞蹈拓展活动内容设计

分享交流鼓励幼儿分享自己的创意表现和作品，引导他们相互欣赏、交流和学习，培养他们的自信心和表达能力。表演展示组织幼儿进行“小猴摘香蕉”的表演展示，让他们在舞台上展现自己的音乐才华和创意成果，增强他们的成就感和自信心。学生自主创作展示

05情感态度与价值观培养

03表达内心感受鼓励幼儿在音乐活动中表达自己的内心感受，增强情感体验。01感受音乐的节奏和旋律通过播放《小猴摘香蕉》的音乐，引导幼儿感受音乐的节奏和旋律，激发幼儿对音乐的兴趣。02体验小猴摘香蕉的情境通过角色扮演、舞蹈等形式，让幼儿深入体验小猴摘香蕉的情境，感受其中的快乐。情感体验引导

分组合作将幼儿分成若干小组，每组选出一个“小猴王”，其他幼儿扮演“小猴子”，共同合作完成摘香蕉的任务。互助互爱引导幼儿在合作中学会互相帮助、互相关爱，体验集体的力量。分享成果鼓励幼儿将摘到的“香蕉”分享给同伴，培养分享精神。合作精神培养

尊重他人的劳动教育幼儿要爱惜食物，不浪费粮食，珍惜他人的劳动成果。爱惜食物感恩他人引导幼儿学会感恩他人的付出和劳动，培养感恩之心。通过故事、图片等形式，让幼儿了解农民种植香蕉的辛苦和付出，引导幼儿尊重他人