初中生物小组实验教学总结记录模板7篇.pdf

7篇

的效率有关，越来越受到人们的重视。那么，教学总结您都了解清楚了吗下面

是由小编给大家带来的初中生物小组实验教学总结记录模板7篇，让我们一起

来看看!

初中生物小组实验教学总结记录模板1

时光匆匆，转眼间，一个学期即将过去。在校领导和同事们的帮助下，我顺

利的完成了本学期的各项工作。回顾这一学期，既忙碌，又充实，有许多值得

总结和反思的地方。为了更好地总结过去，着眼未来，全面提高自己的业务素

质，提高教育教学质量，现将本学期的工作做一个小结，借以鞭策自己、促进

提高。

一、加强学习，不断提高政治思想业务素质

“学海无涯，教无止境”，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。一

直以来我都积极学习教育教学理论。认真学习党的方针、政策，遵纪守法，忠

诚人民的教育事业，积极参与教学改革实验、探索教育教学规律，以满腔的教

育热情献身于这一光辉的职业。遵守学校各项规章制度，团结同志，真诚合

作，关心同学，做合格的人民教师。以“尽我所能，甘为人梯”为座右铭，以

“坦诚做人，认真读书”为班训严格要求学生。模范地遵守《中小学教师职业

道德规范》，严格要求自己的言行，培养良好的师德，树立自己教书育人、为人

师表的形象。本学期，结合学校教学处确立的学习重点是新课程标准及相关理

论。我认真参加学校组织的新课程培训及各类学习讲座。另外，我还利用书

籍、网络认真学习了生物新课程标准，熟悉了__版高中生物新教材，以及相关

的文章如《教育的转型与教师角色的转换》、《教师怎样与新课程同行》等。通

过学习新课程标准让自己树立先进的教学理念，也明确了今后教学努力的方

向。随着社会的发展，知识的更新，也催促着我不断学习。平时有机会还通过

技能培训、外出听课、开课等使自己在教育教学方面不断进步。本学期被评为_

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经验、为自己更好的教学实践作好了准备。

二、求实创新，认真开展教学、教研工作

教育教学是我们教师工作的首要任务。本学期，我努力将所学的新课程理念

应用到课堂教学实践中，立足“用活新老教材，实践新课程理念。”力求让我

的生物课堂教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的

要求，提高教学质量。

1、夯实基础，突出重点，抓好一轮复习工作

结合高三年级一轮复习的要求和内容，我感到时间紧、任务重，作为备课组

长，我积极带领本组教师认真研究教法、合理设计教学案，帮助学生梳理知识

重点、难点、易错点和易忽略点，构建完整的知识体系。上课时语言精炼、重

点突出、难点突破有新法、构思精巧有新意，精讲精练。运用多种教学方法，

从学生的实际出发，注意调动学生学习积极性和灵活发散的创造性思维，透彻

理解问题，运用举一反三。备课时考虑到学生懒于记忆的特点，尽可能地利用

图文曲线再现知识点，构建知识网络。在练习的选用方面，结合高考对学生的

解题要求，典型例题和案例，提高学生综合分析问题的能力。作业量整体上适

中略有不足，同时对学困生作业降低了要求，力争让他们也能看到自己的进步

与提高，获得成功的体验。我任教高三年级的两个生化班的生物课，共计18节

课，在迎接综合考试前的复习阶段，每周课时都在20节以上，课时量比较大。

在日常教学中，我坚持切实做好课堂教学“五认真”。课前认真作好充分准

备，精心设计教案，并结合各班的实际，灵活上好每一堂课，尽可能做到课堂

内容当堂完成，课后仔细批改学生作业，不同类型的课，不同层次的学生采用

不同的批改方法，使学生对生物更有兴趣，同时提高每一位学生的文化成绩。

2、认真反思，及时总结，提高教育教学水平

授课后根据得失及时写些教后感、教学反思，从短短几句到长长一篇不等，

目的是为以后的教学积累经验。同时，我还积极和班主任进行沟通，了解学

生，改进教法，突破学法。针对旧教材内容陈旧、单一、脱离学生实际等问

题，我积极进行校本课程的开发与设计，设计了“现代生物技术(生物工

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(生态学)”、“禽流感专题(设计题型)”、“神奇的微

生物(微生物专题)”等18个高考热点专题内容，让学有余力的学生吃的饱、消

化得了，以提高学生对高考新题型的适应能力，激发学生学习生物学的兴趣，

着重培养学生的综合实践能力和创