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古韵深耕;前言;近代学者王国维曾说过“昔人论诗词，有景语、情语之别。不知一切景语，皆情语也。”正所谓“诗言志，诗传情”。;如何读懂？----三步走战略;一、读诗题：知门别类，把握情感;从下面一组题目能读出哪些信息？;对点练习：;二、读作者：知人论世，感知情感基点;2.论世——了解时代背景，相关社会生活
论世：诗歌作为典型的文学样式，思想内容不可能不打上时代的烙印。
①北朝诗多写征战尚武。
②南朝诗多写男女相思。
③唐诗题材丰富多彩。有希望建立军功的、反映边塞生活的、描绘山水田园的，也有献诗以求引荐（干谒诗）的、离别思乡的，到唐末宦官专权，藩镇割据，战乱频繁，生灵涂炭，文人悯之，于是悯农诗又兴起。总之，唐代是我国古代诗歌创作的颠峰时期。
④北宋诗重义理。
⑤南宋诗重抒爱国情，南宋偏安江南，中原沦于敌手，这一时期的忧国爱国题材就成为当时诗词中的时代强音。
⑥南宋末年以及明朝末年的汉族爱国诗人面对异族入主中原，纷纷表现出时危显臣节的气势。因此诗歌之中多重忠义。;“古诗鉴赏”一些特例;对点练习：;三、读注释：知情达意揣测情感内容;读懂是知识的综合运用
读懂是鉴赏和表述的基础
三步走战略并不难，其实就是在教我们运用脑袋里的综合知识去读懂一首诗的情！;来点热乎的练习~;2023年新高考Ⅰ卷;知识回顾：;近体诗：;什么是对仗？;例：;对仗对我们理解古诗有什么作用？;2023年新高考Ⅰ卷;15.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是(3分)
A.诗的首联描述了当时人们不畏艰难、努力学习圣人之道的学术风气。
B.诗人认为，"皮毛"之下精要思想的获得，不能简单依靠口耳相传。
C.颈联中使用"自""亲"二字，以强调要获得真正学识必须亲自钻研。
D.诗人采用类比等方法阐明他的治学主张，使其浅近明白、通俗易懂。;16、诗的尾联提到魏了翁的名言：“不欲卖花担上看桃李，须树头枝底方见活精神也。”结合本诗主题，谈谈你对这句话的理解。（6分）;趁热打铁：;诗的颈联有什么含义？在结构上有着怎样的作用？;只有经历过今天的波涛才会迎来明天的豁达淡然
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