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高中美术鉴赏
我们怎样运用自己的眼睛
第一单元第三课
感悟式鉴赏
“感悟”的含义
人们对特定事物或经历产生的感想和体会。(主观)
感悟式鉴赏含义:
要求的是从观看者自身的经验出发,充满想象力和激情地欣赏美术作品。这种思维与激情深切投入画面的观看方式,可算是感悟式的鉴赏。
这种鉴赏方式,较适合于写意性的和表现
性的艺术作品。
《次实君溪边步月韵》查慎行
雨过园林暑气偏,繁星多上晚来天
渐沉远翠峰峰淡,初长繁阴树树圆
萤火一星沿岸草,蛙声十里出山泉
新诗未必能谐俗,解事人稀莫浪传
形式鉴赏
在美术作品面前,最先观看到的是它的表面形式,于是,从形式的角度来鉴赏美术作品便成了最基本的方式。
艺术形式主要指线条、色彩、笔法、构图等。
这种方式偏重于对作品艺术形式的感知和体验,强调对形式的分析和把握。
只有形式对心灵产生作用时,我们才能理解和欣赏一件作品。
————康定斯基
思考与交流
A(美国)泼洛克秋的节奏
B张明山(泥人)
C敦煌壁画(北魏)九色鹿
(1)连环展开式构图()
A
C
B
B
C
社会学式鉴赏
面对一件美术作品,我们不禁会问,画家为什么这样画?它有什么特殊意义吗?这种提问的方式,就是一种基本的社会学式鉴赏。
这一类型的鉴赏方式,主要是偏重于对作品内容、意义、时代背景、作者生平、创作意图等方面的认识、理解。
这种方法适合于对再现性的、故事性或情节性较强的美术作品的鉴赏。
比较式鉴赏
有比较,才有鉴别。
比较的方法其实是几种鉴赏方式的综合运用。
横向比较,纵向比较。
丽人行 宫女
题材
材质
构图
线条
色彩
人物
画风
公主,宫女出行
宫女群像
皮纸
生宣
长方形,空灵
正方形,塞满
细劲圆转,舒缓
简练流畅,潇洒
明丽,清雅
忧郁,强调冷暗
面目丰盈,秀美
拉长变形,宁静
格调高古
典雅的抒情
《丽人行》
傅抱石
《宫女》林风眠
美术作品的四种形式
《清明上河图》北宋张择端长528.7cm宽25.2cm
现藏于北京故宫博物院
尝试用四种鉴赏方式对作品《成长》作综合分析,写一份鉴赏报告。
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