2018年贵州省职业院校师生技能大赛（高职组）“移动互联网应用软件开发”赛项规程.docx

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2018年贵州省职业院校技能大赛高职组

“移动互联网应用软件开发”赛项

竞赛规程

赛项名称

赛项名称：移动互联网应用软件开发

竞赛形式：团体赛

赛项归属产业：电子信息大类

竞赛目的

通过竞赛，搭建校企合作平台，深化移动应用开发专业产教融合，服务软件与信息服务产业发展；以赛促教、以赛促改，推进移动应用开发专业对接最新行业标准和岗位规范，紧贴软件工程前沿技术和实际生产，调整课程结构，更新课程内容，引领专业改革与发展；考察参赛选手实际工程项目的综合分析能力、架构设计能力、编码能力、文档编写能力、大数据分析能力、创新意识和创意能力，展现院校移动应用专业学生技能与风采，使教师和学生更全面的了解岗位需求，提升移动应用开发专业人才培养质量和就业质量。

竞赛内容

“移动互联网应用软件开发”赛项以智能交通行业应用为考核点，采用实际操作形式，现场编程。比赛通过“系统文档”“程序排错”“功能编码”及“创意设计”四种形式，考查参赛选手实际工程项目的编码能力、文档编写能力、综合分析能力、技术架构设计能力、创意创新能力、大数据分析能力。考核技术点包括：UI设计、四大组件（Activity、Service、BroadcastReceiver和ContentProvider）、资源使用、网络编程、Handler/多线程/定时器、多媒体、手势识别、数据存储、业务逻辑、数据分析。

竞赛项目比赛内容及分值比例如下：

1.系统文档（5%）

系统文档模块重点考核参赛选手的系统设计能力，比赛时由赛项执委会给每队参赛选手提供完整的系统需求说明书及需要进行系统详细设计的功能模块清单。参赛选手完成清单中所述模块的概要及详细功能设计并根据所给模板要求输出设计文档。

2.程序排错（10%）

程序排错重点考核参赛选手的代码阅读能力及缺陷修改能力，比赛时由赛项执委会提供部分智能交通项目代码及3个缺陷报告单。参赛选手根据缺陷报告单中所描述的缺陷现象，定位该问题所处的代码位置并修改代码以实现正确的功能。

3.功能编码（79%）

功能编码模块重点考核参赛选手的代码编写能力，比赛时由赛项执委会给每队参赛选手提供完整的系统需求说明书及相应App框架代码，参赛选手根据试题要求，参考所提供的文档，完成8个功能模块或方法的编码工作。

4.创意设计（6%）

创意设计模块重点考核参赛选手的创意设计能力，比赛时由赛项执委会给每队参赛选手在系统的某个界面提供一个“创意”的入口，参赛选手通过该入口进入到自主设计的创意模块，然后按照指定要求完成该模块的创意设计。

本赛项的竞赛时长为4个小时。

竞赛方式

1.本赛项为团体赛，每支参赛队由3名选手组成，须为同校在籍高职学生，其中队长1名，性别和年级不限。最多2名指导教师。

2.本赛项设单一场次，参赛选手在现场根据给定的项目任务，在4个小时内相互配合，在设备上完成“系统设计”题、“程序排错”题、“功能编码”题和“创意设计”题，并保证整个团队并行开发和调试。

3.本赛项不计选手个人成绩，由评分裁判对参赛队伍提交的作品采取客观性结果评分。各参赛队总成绩=系统文档模块得分+程序排错模块得分+功能编码模块得分+创意设计模块得分。

竞赛流程

1.

1.各参赛队报到

2.

2.赛前事项安排

3.

3.赛场检录

4.

4.正式比赛

5.

5.成绩评判

第一日

15:00之前报到、参观赛场

15:30-16:30开幕式、领队会议、抽取参赛编号

17:00-18:00裁判组工作会议、现场裁判赛前检查，封闭赛场

第二日

7:30-8:20赛场检录、抽取工位号

8:30-12:30正式比赛

12:30-14:30申诉受理

14:00-19:00成绩评定与复核

20:00-20:30成绩报送及公布

竞赛试题

本竞赛采用试题库的方式，公开样题参照2017年全国职业院校技能大赛该项目样题

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试卷题型包含：“系统文档”、“程序排错”、“功能编码”和“创意设计”4种。

竞赛规则

1.参赛队及参赛选手资格：参赛选手须为高职全日制在籍学生、本科院校中高职类全日制在籍学生，五年制高职四、五年级学生。参赛选手年龄须不超过25周岁(即1993年5月1日及以后出生)。凡在往届全国、全省技能大赛中获一等奖的学生，不得再参加同一项目同一组别的比赛。请各高等职业院校做好参赛学生资格核查工作。凡经省教育厅审查不符合报名条件的参赛选手将取消参赛资格，产生的空缺名额不得补报。

2.比赛场地通过抽签决定，比赛期间参赛选手不得离开比赛场地。

3.竞赛所需的硬件、软件和辅助工具统一提供，参赛队不得使用自带的任何有存储功能的设备，如硬盘、光盘、U盘、手机、随