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2019年贵州省职业院校技能大赛
中职组“建筑设备安装与调控(给排水)”竞赛规程
一、赛项目的
通过竞赛推动贵州省中职学校给排水相关专业的建设,通过竞赛为贵州省中职学校提供一个给排水工程技术相互交流的平台,推动中职学校“给排水工程施工与运行”、“建筑设备安装”等相关专业综合实训教学改革的发展方向,促进工学结合人才培养模式的改革与创新,培养学生的可持续发展能力,为社会提供满足企业需求的给排水设备安装、电气技术应用等方面的技能人才。
二、竞赛内容
竞赛内容涉及建筑设备给排水系统中的生活给水系统、消防给水系统、热水给水系统、排水系统4个水系统以及电气控制系统5个方面的内容。
考核选手对系统设计、管材切割与连接、管道安装与试压、设备安装、电气安装、设备接线、编程控制、故障排查等方面的能力。同时可考核参赛选手的统筹计划能力、工作效率、质量意识、安全意识、节能环保意识、职业素养和团队协作精神等。
三、竞赛方式
参赛选手必须是中等职业院校2019年度在籍学生,竞赛以团体方式进行,每支参赛队由2名比赛选手组成,性别和年级不限。
(一)高职院校、省属中职学校以院校为单位报名,其余中职学校由各市(州)组队报名。
(二)以学校为单位组队,不能跨校组队,每校限报一组,每市(州)限报三组(以学校为单位组队);指导教师每校每个团体参赛项目限报二人。
(三)参赛选手须为全日制中职学校和五年制高职院校一至三年级(含三年级)的在籍学生,年龄不超过21周岁,即2019年5月1日前不满22周岁。
四、竞赛时间安排与流程
(一)竞赛时间
各竞赛队在规定的时间内(持续不断的4小时),独立完成规定的竞赛任务。
(二)竞赛流程
具体竞赛日期,由贵州省职业院校技能大赛执委会及赛区执委会统一规定,以下所列为竞赛期间的流程安排。
序号
日期
内容
备注
1
报到
报到
2
赛前说明与答疑
3
领队抽取抽签顺序号
4
选手熟悉赛场
5
竞赛流程
按抽签顺序号抽工位号、检验选手有关证件
6
选手进入工位
7
第一场选手进行比赛,完成工作任务
8
观众观摩赛场
9
竞赛成绩评定,赛场恢复
10
第二场选手进行比赛,完成工作任务
11
竞赛成绩评定
12
闭幕
宣布竞赛成绩
13
闭赛与颁奖仪式
14
结束
五、竞赛试题
样卷在题型、所覆盖的知识点和技能点、知识点和技能点的配分比例、自由创意型内容占比、卷面排版等方面与赛卷一致,详见附件一中职组“建筑设备安装与调控(给排水)”赛题样卷。
六、评分标准制定原则、评分方法、评分细则
(一)评分标准的制定原则
按照给排水设备安装与运行职业岗位的能力要求,结合建筑给排水、建筑电气相关标准、规范要求进行评分,全面评价参赛选手职业能力的要求,本着“科学严谨、公正公平、可操作性强”的原则制定评分标准
(二)评分方法
1.比赛成绩满分为100分,其中知识点考核10分,给排水系统图绘制5分,管材加工和连接35分,管道配件和附件的安装15分,管道试压与通水试验10分,电气安装与接线8分,控制程序设计与调试7分,职业素养10分。
2.在竞赛过程中,出现电路短路故障扣20分。
3.在竞赛过程中,因操作不当导致人身或设备安全事故,扣10-20分,情况严重者取消比赛资格。
4.损坏赛场提供的设备和设施,污染赛场环境等不符合职业规范的行为,视情节扣5-10分。
5.按竞赛成绩由高到低排列参赛选手的名次。竞赛成绩得分相同的,管道试压与通水试验得分高的名次在前;竞赛成绩、管道试压与通水试验得分相同时,控制程序设计与调试得分高的名次在前;竞赛成绩、管道试压与通水试验得分、控制程序设计与调试得分相同时,职业素养项成绩高的名次在前。
6.在竞赛时段,参赛选手有不服从裁判及监考、扰乱赛场秩序等行为情节严重的,取消参赛队综合奖评奖资格。有作弊行为的,取消参赛队综合奖评奖资格。裁判宣布竞赛时间到,选手仍强行操作的,取消参赛队奖项评比资格。
(三)评分细则(评分指标)
一级指标
比例
二级指标
比例
知识点与设计部分
15%
1.知识点考核
10%
2.完成给排水系统图设计
5%
管道安装与调试部分
60%
1.管道加工与连接
35%
2.管道配件和附件的安装
15%
3.管道试压与通水试验
10%
电气安装与调试部分
15%
1.电气安装与接线
8%
2.系统控制与调试
7%
综合素质
10%
1.设备操作规范性
2%
2.材料利用效率,接线及材料损耗
2%
3.工具、仪器、仪表使用情况
2%
4.竞赛现场安全、文明情况
2%
5.团队分工协作情况
2%
总计
100%
七、奖项设置
(一)参赛选手奖励
设一、二、三等奖。获奖比例根据报名参赛的实际人数,分别为一等奖占10%,二等奖占20%,三等奖占30%左右,特殊情况由大赛组委会决
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