1.2孟德尔豌豆杂交实验（二）（教学课件）-高一下学期生物人教版必修2.pptxVIP

第2节;问题探讨;一、两对相对性状的杂交实验;一、两对相对性状的杂交实验;二、对自由组合现象的解释和验证

;二、对自由组合现象的解释和验证

;;二、对自由组合现象的解释和验证

;二、对自由组合现象的解释和验证;二、对自由组合现象的解释和验证;三、自由组合定律;观察分析;自由组合定律的实质;四、孟德尔获得成功的原因;1、自由组合定律的应用;——指导杂交育种;2、自交与自由交配;2、自交与自由交配;3、配子致死;4、用分离定律解自由组合问题;4、用分离定律解自由组合问题;;子代特殊分离比逆推亲代基因型;;;;;5、用好特殊分离比;练习7：灰兔和白兔作为亲本杂交，F1全是灰兔，F1雌雄个体相互交配，F2中有灰兔、黑兔和白兔，比例为9∶3∶4，则下列说法正确的是()

A．家兔的毛色的遗传不符合孟德尔遗传规律

B．家兔的毛色受一对等位基因控制

C．F2中黑兔与亲本基因型相同的白兔交配后，后代出现白兔的概率是1/3

D．F2中灰兔基因型有4种，其中能稳定遗传的个体占1/16

答案;;练习9：含两对相对性状的纯合亲本杂交，F2中重组类型所占比例为6/16();练习11：现有两瓶世代连续的果蝇，甲瓶中的个体全为灰身，乙瓶中的个体既有灰身也有黑身。让乙瓶中全部的灰身果蝇与异性黑身果蝇交配，若后代都不出现性状分离则可以认为()

A．甲瓶中果蝇为乙瓶中果蝇的亲本，乙瓶中灰身果蝇为杂合子

B．甲瓶中果蝇为乙瓶中果蝇的亲本，乙瓶中灰身果蝇为纯合子

C．乙瓶中果蝇为甲瓶中果蝇的亲本，乙瓶中灰身果蝇为杂合子

D．乙瓶中果蝇为甲瓶中果蝇的亲本，乙瓶中灰身果蝇为纯合子;练习12：可以依次解决①～④中的遗传问题的方法是()

①显隐性已知，鉴定一匹马是否为纯种

②判断猫毛色的显隐性

③不断提高玉米抗病品种的纯合度

④检验小麦的遗传因子组成

A．杂交、自交、测交、测交 B．测交、杂交、自交、自交

C．测交、测交、杂交、自交 D．杂交、杂交、自交、测交

答案;练习13：果蝇的灰身对黑身为显性，现有一群灰身果蝇(各遗传因子组成雌雄比例均等)，自由交配后，F1中黑身果蝇占16%，则该群灰身果蝇中杂合子占()

A.1/2B.2/3C．48%D．80%;练习15：下列关于图解的理解正确的是();一、概念检测

1.根据分离定律和自由组合定律，判断下列相关表述是否正确。

(1)表型相同的生物，基因型一定相同。()

(2)控制不同性状的基因的遗传互不干扰。();3.孟德尔遗传规律包括分离定律和自由组合定律。

下列相关叙述正确的是()

A.自由组合定律是以分离定律为基础的

B.分离定律不能用于分析两对等位基因的遗传

C.自由组合定律也能用于分析一对等位基因的遗传

D.基因的分离发生在配子形成的过程中，基因的自由组合发生在合子形成的过程中;玉米在自然状态下既能完成自交和杂交;二、拓展应用

2.纯种的甜玉米与纯种的非甜玉米实行间行种植，收获时发现，在甜玉米的果穗上结有非甜玉米的籽粒，但在非甜玉米的果穗上找不到甜玉米的籽粒，试说明产生这种现象的原因。;;;;;;;;;;;yyRr;;;;;;;;【详解】A、若基因型为YR的雄配子致死，利用棋盘法分析可知，4种雌配子不能与YR雄配子结合，会减少4个表型为Y_R_的个体，后代分离比应为5：3：3：1，A正确；

B、若后代分离比为6：3：2：1，与Y_R_：Y_rr：yyR_：yyrr=9：3：3：1对照可知，Y_R_少了3份，Y_rr或yyR_少了1份，推测可能是某一对基因显性纯合致死，B错误；

C、若后代分离比为8：3：3：1，与9：3：3：1对照可知，Y_R_少了1份，可能的原因是两对基因纯合致死（1YYRR），C错误；

D、若基因型为yr的雄配子或雌配子致死，则子代yyrr死亡，且YyRr、Yyrr、yyRr各死亡1份，可得Y_R_：Y_rr：yyR_=8：2：2，即性状分离比为4：1：1，D错误。

故选A。;1.若为配子致死型，则可先将该配子除去后，重新计算这类配子的比例，再用棋盘法进行推导。