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》习题
考号姓名总分
一、填空题。
1.实施方案时要做好分工，根据______________制作小车。
2.小车不能走直线可能是车轴不正、喷管放歪、橡皮筋缠绕位置太偏，应把小
车______________、喷管要尽量______________、橡皮筋从车轴______________开
始缠绕。
3.汇报、测试阶段一般分为四个流程，分别是汇报设计思路、______________、
介绍组装流程、______________。
4.在评估小车制作一项时,制作工艺一般,对于出现的问题部分能解决的应计
______________分。
二、判断题。
1.合理分工可以大大提高制作效率。（）
2.赛车的轮胎很窄，可以增大摩擦力，避免打滑。()
3.用气球作动力时，可以用泡沫塑料或矿泉水瓶作车身，减小车身的质量。()
4.增加小车质量，可以克服橡皮筋赛车车轮打滑的问题。()
5.增加车身质量，可以使气球动力的赛车行驶得更远。()
6.测试失败，就代表小车是失败的作品。（）
7.有简单分工，合作较少的应计1分。（）
8.小车设计成流线型车身,可以使其受到的空气阻力减小。（）
三、选择题。
1.气球小车动力不足时，下列方法中,()不能使小车行驶得更远。
A.减轻车身质量B.将气球吹得更大些C.将喷气嘴调换方向
2.下列关于橡皮筋小车的设计中,()是为了增大摩擦力。
A.轮胎制作花纹B.流线型车身C.增加橡皮筋的数量
3.对设计和制作过程讲解清晰、思路开阔的应计()分。
A.1B.2C.3
4.下列说法正确的是()。
A.测试小车时,要多测试几次，找到缺点和不足，然后进行改进
B.测试气球小车时，如果发现小车行驶路线不是直线,那么一定是车轴不正
C.测试橡皮筋小车时，橡皮筋缠得越紧越好
5.A组制作的小车，发现小车不走直路，可能是因为()。
A.车身漂亮B.车轴不正C.动力不足
小明自己制作小车，手忙脚乱，你给他的建议是()。
A.小组合作B.不做了C.看别人做
7.B小组利用反冲力让小车运动,但是小车运动距离短，需要改进的是()。
A.换大一点的气球B.车轴不正C.车身不好看
8.制作小车过程中，小组发生了冲突,你是组长应该()。
A.自己做自己的B.齐心协力共同改进C.议论不休
9.C组制作小车失败了，该组同学应该()。
A.将错就错B.重新制作
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