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染色游戏2课时美术教案
染色游戏2课时美术教案1
设计目的和说明
1.导入新课
播放儿童歌曲《欧波扎染》,请学生听听歌曲中介绍的是我国哪种传统工艺。
视频欣赏:走进云南周城白族扎染,了解传统的扎染制作方法。
出示课题《染色游戏》,请同学们用纸体验染色效果的美
欣赏歌曲和视频,导入新课
2.组织教学:
教师示范染色作品制作的基本流程
首先调色
然后折纸
接着染色
最后打开
获得染色作品
让学生仔细观察染色作品制作的基本流程
3.探究纸张的创意折叠方法
出示四种纸张折叠方法:“井”字折法、“米”字折法、“田”字折法、“十”字折法……
学生可尝试其他折叠方法(3分钟尝试时间)
教师挑出学生有创意的折纸,请学生介绍自己的折法。(可让学生上台演示)
其他同学欣赏同龄人的作品,从作品及作品名字中,感悟折纸方法和色彩搭配的思路
学生学习和练习纸张折叠方。
4.创意制作作品
了解窗花的制作步骤。
了解花朵的制作方法。
了解剪纸蝴蝶的制作步骤。
了解立体蝴蝶的制作方法。
学生尝试运用染色作品进行二次创作
了解一些具体作品的制作方法
5.完成一幅作品的课堂作业。
(1)创意折叠宣纸并染色。
(2)注意色彩搭配和谐美观。
(3)创意运用染色作品,制作新的装饰品。
(4)清洗干净颜料,整理好工具,保持桌面整洁
学生运用染色作品制作剪纸、花卉、蝴蝶等富有装饰美感的作品
6.教学检测
(1)同学先介绍自己的作品:
我用(???)折纸方法,(???)色彩规律,制作了染纸作品。
我还用折纸制作成了名字《????》。
我的作品最具创意的部分是(????)。
(2)教师和同学对作品点评,提出建议
学习效果检测,促进学生掌握纸张的创意折叠方法和染色方法
7.教学拓展
通过创意折叠纸张,并能运用一定的色彩规律进行染色
培养学生的创新意识
染色游戏2课时美术教案2
一、教学目标
知识与能力:初步了解扎染的基本知识,感受传统艺术的精美。
过程与方法:掌握基本的折纸、染色的方法。用染好的纸做手工或装饰物品。
情感态度与价值观:引导学生通过创意折纸、染色、感受色彩之美,激发学生对艺术学习的兴趣。
二、教学重难点
教学重点:能运用创意折纸进行染色,并用染好的纸做手工或装饰物品。
教学难点:能运用多种折叠方法进行浸染练习,并将染好的纸做有创意的手工。
三、教学策略
通过感受传统艺术—探索实践—二次创作三个板块,感受染色艺术的魅力。让学生了解扎染艺术的基本知识;尝试折纸、染色的技法;创意折叠纸张,学会用色彩的搭配效果,进行染色;在此基础上进行二次创作,运用染色作品制作剪纸、花卉、蝴蝶等富有装饰美感的作品,装点生活。
四、教学过程
教学内容:《染色游戏》
染色游戏2课时美术教案3
教学目标:???
1、初步了解扎染的基本知识,感受传统艺术的精美。??
2、掌握基本的折纸、染色的方法,用染好的纸做手工或装饰物品。???
3、引导学生通过创意折纸、染色,感受色彩之美,激发学生对艺术学习的兴趣。???
重点:??能运用创意折纸进行染色,并用染好的纸做手工活装饰物品。??
难点:??能运用多种折叠方法进行浸染练习,并将染好的纸做有创意的手工。??
教学准备:容易吸水的纸张、水粉颜料工具、废报纸等。??
教学过程:??
一、组织教学??
二、讲授新课??
1、导入新课:欣赏扎染作品实物,激发学生好奇心和兴趣。?
2、启发、拓展思路:教师示范染色作品制作的基本流程:??
(1)首先调色??
(2)然后折纸??
(3)接着染色??
(4)最后打开??
(5)获得染色作品???
3、探究纸张的创意折叠方法:???
(1)出示四种纸张折叠方法:“井”字折法、“米”字折法、“田”字折法、“十”字折法。???
(2)学生尝试其他折叠方法(3分钟尝试时间)???
4、教师挑出学生有创意的折纸,请学生介绍自己的折法(可让学生上台演示)?对能力较高的班级,可以根据折法出示相应的染色作品,分析色彩搭配的规律。??
5、欣赏同龄人的作品,从作品及作品名字中,感悟折纸方法和色彩搭配的思路。??
6、学生动手尝试。??
7、创意制作:?
(1)了解窗花、花朵、剪纸蝴蝶的制作方法。?
(2)学生尝试运用染色作品进行二次创作。
三、老师巡视辅导,鼓励学生创造出新的方法。
课后拓展:??
组织学生布置创作的主题。
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