2024年“312”新高考志愿填报指南.pptx

2024年“3+1+2”新高考志愿填报指南

目录志愿填报专业名词填报规则与录取规则填报流程关键时间节点填报方法、技巧与工具注意事项易犯错误与对策

志愿填报专业名词01

01考生需要在物理和历史之间选择一门科目作为首选科目。02这一选择将决定考生未来可以报考的专业范围。考生需要根据自己的兴趣和职业规划来做出选择。首选科目02

这一选择将影响考生的专业报考范围，因为不同再选科目对应着不同的专业领域。考生再选科目，需在化学、生物、地理、政治这四门科目中选择两门。再选科目

123在“3+1+2”模式下，志愿填报的基本单位由“院校”变为“专业（类）+院校”。考生需要同时考虑专业和院校的选择，而不仅仅是选择一个院校。这意味着考生在选择专业和院校时，需要更加谨慎和考虑周全。专业（类）+院校

志愿：考生根据自己的成绩和兴趣，选择适合自己的专业（类）+院校组合进行填报。填报志愿时，考生需要按照一定顺序排列这些志愿，这就是“志愿顺序”。专业组

03只有达到录取控制线的考生才有可能被录取，这保证了招生过程的公正性和透明度。01在录取过程中，各批次都会划定一个录取控制线，这是为了确保只有达到该线的考生才有资格被该批次的院校录取。02这条线不仅是对考生的基本要求，也是对院校招生计划的重要参考。录取控制线

0102高考录取按照不同的批次进行，如本科提前批、本科批、专科批等。每个批次都有不同的录取规则和要求，需要考生和家长们提前了解相关信息。平行志愿

调档线是指高校在招生录取过程中，根据考生的高考成绩和填报的志愿，确定的一个最低录取分数线。只有达到或超过这个分数线的考生，才有可能被该高校录取。调档线

专业调剂是指考生在填报志愿时，可以选择是否接受专业调剂。如果考生选择了接受专业调剂，那么在录取过程中，如果考生的分数未能达到所填报专业的录取分数线，高校可能会将其调剂到其他未录满的专业。专业调剂

01考生在填报志愿时，需要按照一定的顺序排列所填报的志愿。这个顺序就是志愿顺序。02一般来说，志愿顺序越靠前，被录取的机会就越大。03考生在填报志愿时，需要认真了解每个志愿学校的录取分数线，确保自己的分数能够达到学校的录取要求。录取分数线

投档投档是指考生的档案被投放到某个高校或专业的过程。在投档过程中，高校会根据考生的高考成绩、志愿顺序等因素，决定是否录取该考生。

录取状态是指考生在高考录取过程中所处的状态，如已投档、已录取、未录取等。考生可以通过查询录取状态了解自己是否被某个高校或专业录取。录取状态

批次线是指各批次录取的最低控制分数线，也叫录取控制线。考生只有高考成绩达到或超过该线，才有资格参与该批次的录取。批次线

院校调档线院校调档线是考生志愿投档后，由省级招办按照平行志愿投档规则投档后形成的院校投档线。一般情况下，院校调档线不等于院校实际录取分数线，但通常情况下，调档线会高于或等于录取控制线。

单科成绩要求：一些高校或专业在录取时，除了要求考生的总成绩达到一定的分数线外，还可能对某一门或几门单科成绩有特定的要求。某些外语类专业可能要求考生的英语成绩达到一定水平，以便更好地掌握该语言。单科成绩要求

010203有些高校或专业对考生的身体条件有特殊要求，如身高、视力、色觉等。考生在填报志愿时，需要仔细阅读相关高校的招生章程，了解身体条件要求。填报不适合自己的专业可能会导致无法录取或无法通过相应部门的体检。身体条件要求

征集志愿：在每批次录取结束后，如果有些高校未能完成招生计划，那么这些高校就会向社会公布缺额计划，并进行征集志愿填报。征集志愿通常针对的是未被录取或滑档的考生，给他们提供了再次选择的机会。专业录取分数线

专业级差是指高校在录取时，对非第一专业志愿的考生要求高出分数。例如，某高校规定第二专业志愿的考生需比第一专业志愿的考生高出5分才能被录取。专业级差的存在是为了鼓励考生按照自己的兴趣和特长选择专业，避免盲目追求热门专业。专业级差

通常情况下，预录取的考生已经符合高校的录取要求，但还需要经过一些审核或确认程序才能正式被录取。预录取可以让考生提前了解自己的录取情况，做好相应的准备。预录取是指高校在正式录取前，对考生进行的一种预先录取行为。预录取

VS录取通知书是高校正式录取考生的凭证，考生在收到通知书后需要按照要求完成报到手续，才能正式成为该高校的学生。录取通知书通常会注明考生的姓名、录取专业、学制、入学时间、报到地点等信息，考生在收到录取通知书后，需要按照要求完成报到手续，才能正式成为该高校的学生。录取通知书

专业清是指高校在录取时，优先考虑考生的专业志愿。按照考生填报的专业志愿顺序进行录取。如果考生的第一专业志愿未能录取，则会依次考虑其后续的专业志愿。专业志愿顺序非常重要，后续的专业录取机会也会相应减少。专业清

分数清是一种常见的录取方式，被称为“分数