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第9.1课多媒体作品的规划
内容总览
学习目标
新知导入
学习主题
议一议
做一做
课堂总结
目录
想一想
练一练
课后作业
板书设计
课时目标
通过本课时的学习,我们可以:
1、了解规划多媒体作品的一般过程。
2、熟悉多媒体作品剧本的简单编写过程。
3、掌握多媒体作品的素材收集方法。
学习目标
1、信息意识:选择多媒体作品主题时,能够有意识地去寻找和筛选资料,确保选择的资料对作品有帮助。
2、计算思维:在制作多媒体作品时,能够运用计算思维编写剧本、设计动画效果,使作品更加有趣和生动。
3、数字化学习与创新:学会如何制作多媒体作品。在此过程中,要发挥自己的创意,用数字工具创造出独特的作品。
4、信息社会责任:收集和使用信息时,能尊重他人的知识产权,确保作品内容健康、积极,不传播不良信息。
新知导入
今天我们将深入学习多媒体作品的创作,从选择主题到编写剧本,再到素材的收集和加工,一起打造属于自己的精彩故事!
新知导入
作品的规划很重要,它能让我们的创作更有条理和效果。现在,我们就来学习如何规划多媒体作品吧!
新知引入
学习主题
新知引入
学习主题
为了制作一个精彩的多媒体作品,我们首先要选择自己熟悉的故事。然后思考需要怎么规划多媒体作品呢?
规划需要考虑的问题:
1、定下故事主线;
2、内容安排妥当;
3、图片配合故事;
4、文字解释清晰。
新知引入
学习主题
多媒体作品主题是作品要说的中心话,把文字、图片、声音和视频都连起来,让作品更完整有趣。
新知讲解
技术要点
1、选择主题动画制作多媒体作品。
(1)选自己感兴趣动画作为主题:如果你喜欢动物,可以选择一个关于动物世界的故事。
(2)选择一些简单易懂的主题:描述一次你和家人的有趣经历,让观众产生共鸣。
(3)尝试具有教育意义的主题:你可以制作一个关于环保的动画,告诉大家如何保护环境。
新知讲解
技术要点
2、观察《小蝌蚪找妈妈》的故事,分析故事情节。
新知讲解
技术要点
3、编写多媒体作品的剧本时需要注意的问题。
(1)故事和对话要简单,大家都听得懂。
(2)选些大家都喜欢的角色,比如动物或卡通人物。
(3)描述清楚在哪里发生的故事,比如森林或学校。
(4)故事要有开始、中间和结尾,别东拉西扯。
(5)用想象力给故事加点特别的东西。
(5)几句话描述一个场景或对话就行。
新知讲解
技术要点
1、这个故事有哪些角色?
(1)小蝌蚪。
(2)鸭妈妈。
(3)鲤鱼妈妈。
(4)大乌龟。
(5)青蛙妈妈。
技术要点
议一议
新知讲解
技术要点
2、这个故事由哪几个场景构成?
场景1:池塘里,一群小蝌蚪快活地游来游去。
场景2:池塘里,小蝌蚪长出了两条后腿,看见鲤鱼妈妈在教小鲤鱼觅食。
场景3:池塘里,小蝌蚪长出了两条前腿,遇到大乌龟。
场景4:池塘里,小蝌蚪的尾巴变短了,长成了小青蛙,找到青蛙妈妈。
技术要点
议一议
新知讲解
3、整体考虑故事、场景、角色的关系,写出剧本。
技术要点
技术要点
议一议
新知讲解
技术要点
1、思考要做一个什么样的多媒体作品。
议一议
技术要点
技术要点
我的作品主题:小蝌蚪找妈妈。
我准备做:
图文作品
演示文稿
音视频作品
其他
我需要准备的数字资源:
图片
文字
音频
视频
√
√
√
新知讲解
技术要点
1、多媒体作品需要哪些素材?
(1)文字:比如故事、标题或句子。
(2)图片:像角色、背景或相关插图。
(3)声音:如音乐、配音或音效。
(4)视频:可以是动画或实景拍摄的小片段。
新知讲解
技术要点
2、如果在画面中添加一些文字,会有什么效果?
(1)解释图片:文字可以告诉我们图片里有什么,让我们更容易懂。
(2)突出重要内容:文字可以强调画面里最重要的部分,让我们一眼就能看到。
(3)让画面更有趣:有趣的文字可以让画面更好看,更吸引我们的注意。
(4)补充更多信息:有时候图片里看不到的信息,文字可以告诉我们。
新知讲解
技术要点
3、多媒体作品素材的获取渠道
(1)撰写:我们可以自己写文字,比如小故事、小作文。
(2)网络:网上有很多图片、音乐和视频,但记得要选合适的哦。
(3)扫描书籍:用扫描仪可以把书上的图片或文字变成数字素材。
(4)光盘读取:有些光盘里存有图片、音乐或视频,我们可以从光盘里读取。
新知讲解
技术要点
4、简单加工素材小技巧
(1)音频变好听:我们可以使用工具把声音调大,这样听起来就更清楚了。
(2)视频更有趣:我们要把视频里不好看的部分剪掉,只留下最好看的部分。
(3)图片变漂亮:我们可以用工具给图片加颜色,让它看起来更鲜艳。
新知讲解
1、使用“画图”程序自行绘制图片素材的注意事项?
(1)选对画笔:画细线选细笔,画粗线选粗笔。
(2)挑好颜色:找到喜欢的颜色,
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