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古诗两首山行、枫桥夜泊教案教学设计汇报人:2023-12-28
教学目标教学内容教学重点与难点教学方法与手段教学过程教学评价与反馈
教学目标01
掌握两首古诗中的生字、词语和基本句式。理解两首古诗的意境和主题,能够准确解释诗句的含义。培养学生的朗诵和背诵能力,能够有感情地朗读并背诵这两首诗。知识与技能
利用多媒体课件、图片、音频等教学资源,辅助学生更好地理解诗句。通过课堂互动、提问、讨论等方式,鼓励学生积极参与课堂活动。通过小组合作探究的方式,引导学生自主学习和合作学习相结合。过程与方法
感受古诗的韵味和美感,培养学生的审美情趣和文化素养。引导学生体会诗人所表达的情感,培养学生的情感共鸣和人文
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