计算机网络（网络综合布线）_电子教案(表格式).docxVIP

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湘南船山技工学校

教案本

专业：计算机

科目：网络基础

班级：23计信管、23计算机班

教师：唐斌、李顺友

（2024）年度（上）学期

课题

了解计算机网络

授课课时

4

教学

目标

了解计算机网络的发展

能够设置浏览器的参数

教学

重点

常见的网络应用场景

教学难点

浏览器主页设置

教学程序：

新课导入

大家有不有在网络上购买过东西？说说是怎样的流程？

大家熟悉的网络应用有哪些？

新课讲授

1，网络的发展历程：

第一阶段：计算机网络的形成与发展（20世纪50年代）

第二阶段：互联网的形成与发展（20世纪90年代初期）

第三阶段：移动互联网的形成与发展（20世纪90年代末）

第四阶段：物联网网形成与发展（开始于2010年前后）

2，网络的组成：

计算机系统：这是网络的基本模块，为网络内的其他计算机提供共享资源。

数据通信系统：它连接网络的基本模块，提供各种连接技术和信息交换技术。

网络软件：它是网络的组织者和管理者，在网络协议的支持下，为网络用户提供各种服务。

网络硬件系统：主要包括网络服务器、网络工作站、网络适配器、传输介质等。

网络通信协议：它是网络软件和硬件之间的接口，负责数据在网络中的传输。

网络工具软件和网络应用软件：它们为用户提供各种网络服务。

3，常见的网络应用：

（1）即时信息

即时信息(InstantMessaging,IM)，指可以在线实时交流的工具，也就是通常所说的在线聊天工具。

（2）浏览网页

浏览网页（俗称“上网”），是指专用的网页浏览器程序(如IE浏览器、谷歌的浏览器等)，通过网络，进行HTML（标准通用标记语言下的一个应用）或XHTML格式的WEB网页进行浏览。

（3）电子邮件

电子邮件是一种用电子手段提供信息交换的通信方式，是互联网应用最广的服务。通过网络的电子邮件系统，用户只需负担网费，就可以非常快速的（一般几秒钟之内可以发送到世界上任何指定的目的地）与世界上任何一个角落的网络用户联系。

（4）网上购物

网上购物，就是通过互联网搜索商品信息，并通过电子订购单发出购物请求，然后使用银行卡或者电子现金等支付方式进行支付操作，厂商通过邮购的方式发货，或是通过快递公司送货上门。

（5）媒体服务

茶余饭后，听一首悦耳的歌曲，看一场精彩的电影，甚至看一场激动人心的球赛……这些现在都可以通过计算机网络实现。目前，比较流行的媒体服务网站有优酷、爱奇艺等。

思考：计算机网络是如何通信的？

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批注

课堂总结：

布置作业：

教学反思：

课题

认识URL、IP

授课课时

4

教学

目标

了解URL、IP、域名的概念

掌握IP地址的查看方法

教学

重点

IP地址的查看方法

教学难点

IP地址的查看方法

教学程序：

新课导入

电脑通过什么设备上网？

拿一根网线，由哪些部分组成

新课讲授

1，URL：

（1）统一资源定位符（Uniform/UniversalResourceLocator，URL）也称为网页地址，俗称“网址”，是Internet上标准的资源地址。Internet上的每一个网页都具有一个唯一的名称标识，即URL地址，这个地址可以是本地磁盘，也可以是局域网上的某一台计算机，更多的是Internet上的站点。

URL地址由三部分组成：协议类型、主机名、路径及文件名，如图所示。

（2）http协议与https协议：

http是超文本传输协议，数据明文传输，所以会被抓包导致信息泄露，有安全风险问题。

https则是具有安全性的SSL加密传输协议。(http和TCP之间加了一层TSL或者SSL的安全层)

（3）练习：指出下列URL的协议类型、主机名、路径及文件名

/p/672253797

/network-monitoring/network-management.html?utm_source=baidu%26utm_medium%3Dcpc&plan=OPM-L1&unit=%E7%BD%91%E7%BB%9C%E7%AE%A1%E7%90%86&keyword=%E8%AE%A1%E7%AE%97%E6%9C%BA%E7%BD%91%E7%BB%9C%E7%AE%A1%E7%90%86%E8%BD%AF%E4%BB%B6&e_creative=51681752271&e_keywordid=311348204868&e_keywordid2=311348204868&bd_vid=8510479300048716076

2，IP地址：

（1）IP地址是IP协议