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统编版语文四年级下册22古诗三首塞下曲表格式公开课一等奖创新教学设计
单元第6单元课型精读课文课时1课时主备人
课题《塞下曲》
目标确定依据课标依据《语文课程标准》指出:阅读是学生的个性化行为,自读自悟是阅读的基础。教师切忌用自己的分析来代替学生的阅读实践。遵循这一理念,我充分利用本课内容的趣味性,激发学生的学习兴趣,引导学生在自主、合作、探究中读懂重点句、段、理解课文内容,体会作者表达的思想感情。
教材分析《塞下曲》是唐代诗人卢纶的一首脍炙人口的边塞诗。这首诗以其独特的艺术魅力和深刻的思想内涵,成为小学语文教材中的经典之作。在教材
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